小狗和小猫怎么预报天气_小猫怎么预报天气

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非常赞同，苏州的气象台一点都不准，那帮孙子也不知道是干什么的，一两次你预报不准还可以原谅，但一年下来一两百次都不止，偶尔跟他预报的相符合，大多数是小猫撞上死老鼠，被他碰上了，纯粹是巧合，气象局的那些所谓的专业预报员就地解散得了～

多啦A梦有一集是大雄带着一个眼睛，然后看什么都像怪物一样。请问这集是什么名字

胎教小故事1

　在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

　有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”大伙儿不吭声了。

　捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。

　蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，蛇挣扎几下，最后一动也不动了。

　小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给刺死了，大伙都说：“多亏你救了我们!”“小刺猬真了不起!”

　小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

胎教小故事2

　小松鼠家门前有一颗又大又高的松树，每到秋天，松树上就会结满美味的松果，一年四季都吃不完。

　可是今年，这棵松树结的松果却没有往年的多，松果稀稀拉拉的。

　这可让小松鼠发了愁。它的邻居小兔子看见了，对它说：

　“我经常外出蘑菇，我知道山对面有很多很多松树，你可以去那里些松果吃啊！”

　小松鼠却不愿意，它说：“那要走很远很远的路，我可走不动啊！”

　小白兔摇摇头，回家去了。

　小松鼠越来越饿，越来越饿，最后饿的实在是受不了了，只好起身去山那边摘果子。

　可是它已经饿的一点力气也没有了，更别提走了，最后只得活活饿死了。

胎教小故事3

　“哦！妈妈，小仙女怎么还没来呢？我都想睡觉了。”小兔子打着哈欠说。

　“是啊，可能是路上有点儿堵呢！”兔子妈妈笑着说。

　“堵？小仙女不是会飞吗？难不成它们也要开车？”小兔子打了第二个哈欠。

　“你想啊，今天可是愿望节，小仙女们一定都出动了，现在全部在天上飞来飞去的查看大家的愿望呢！”

　“是吗？那我得赶快把愿望写下来！”小兔子骨碌爬起来，拿起了粉红色的、香喷喷的信纸和笔，写下了自己的愿望：

　亲爱的小仙女，我希望能够得到一辆崭新的自行车，希望你能帮助我实现愿望！

　写完后，兔子妈妈说：“好啦，放在枕头下，乖乖睡吧！在你睡着后，小仙女会来看的。”

　小兔子高兴的说：“是的是的，我要赶快睡啦！”

　没多久，小兔子睡着了。

　第二天，小兔子起床的时候，赫然发现一辆崭新的、系着粉色丝带的自行车静静的呆在自己的床边，它兴奋的大叫起来：

　“太棒了，小仙女实现我的愿望啦！”

　正在厨房煎蛋的兔子妈妈和兔子爸爸你看看我，我看看你，都笑了。

胎教小故事4

　春天来了，小树发芽了，小草变绿了，小花也开了，有桃花，梨花，丁香花，玉兰花，真是漂亮极了!

　晚上，天空挂着月亮，小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。

　桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖暖的，花儿也开了，多好啊!你们说是不是我先开的?是我把春天迎来的。”

　梨花说：“你说的不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”

　玉兰花说：“你们说的都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。”

　花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢?真热闹，让我也听听。”

　梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好，您告诉我们。是谁最先把春姑娘迎来的?”

　月亮婆婆想了想，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候，小草已经钻出地面了。”

　听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。

　月亮婆婆又说：“好了，孩子们，咱们睡觉吧!呆一会儿春姑娘该来叫你们了。”

　公园里又静静的了，月亮婆婆，还有桃花、丁香花、玉兰花都闭上眼睛了，她们的梦里春姑娘还在跳舞呢。

胎教小故事5

　有一天，小猕猴到河边洗手，忽然发现水中的鱼儿不停地跃出水面，“怎么回事呢？”小猕猴很纳闷，“听说有些地方地震前曾出现过鱼儿跳出水面的情况，难道我们这里要发生地震不成？”

　小猕猴虽然没有经历过地震，但却听妈妈说起过地震的危害。地动山摇，房倒屋塌，这对小猕猴来说简直是太可怕了。想到这里，小猕猴禁不住高喊起来：“朋友们，要地震了，快到空旷的地方去！”

　“小猕猴，你怎么知道要地震呢？”一条在河边觅食的好奇地问。

　小猕猴把自己的推测告诉了。

　“哈哈！”大笑一声说，“你说的情况我也知道，可我们今天跳出水面不是因为要地震，而是要下雨了。”

　“要下雨了？是吗？”小猕猴双眼一亮，他想起了感冒时所说的预报天气的事，问道，“你怎么知道要下雨呢？”

　说：“我们鱼是靠呼吸溶解在水中的氧气生活的，天晴时大气压力高，水里溶解的氧气多，我们就可以安静地沉栖在水底；而下雨前气压低，深水中的氧气大大减少，我们只好浮上水面呼吸。”

　“噢，原来是这样！”小猕猴高兴地说，“谢谢你，，我这就给山林居民报告天气情况去。”

　“等等！”说，“小青蛙比我预报天气还准呢，你再去问问他吧！”

　“小青蛙？”小猕猴说，“你去把小青蛙叫过来好吗？”

　说：“刚才我看到小青蛙上岸去了，你去找找看吧。”

　“小猕猴，找我有什么事吗？”就在这时，岸边的草丛中传来“呱，呱”的叫声。

　“你跑到岸上来干什么！”小猕猴着急地说，“被捕蛙人捉住你可就没命了！”

　“我会小心的！”小青蛙说，“要下雨了，我到岸上来找些吃的。”

　“你怎么知道要下雨的呢？”

　小青蛙不急不躁地说：“你可能不知道吧，我们青蛙是靠皮肤吸收水分的，空气干燥时，我们的皮肤水分蒸发加快，就要呆在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的天气，皮肤水分不易挥发，我们就跳出水面到陆上来活动，顺便找些吃的。”

　“噢，原来是这样！”小猕猴高兴地说，“谢谢你，小青蛙，我这就给山林居民报告天气情况去。”

胎教小故事6

　别看小蜗牛身子骨软弱，但他也希望自己像其他小伙伴们一样拥有健康的生活。所以，他一有空就出门锻炼(duàn liàn)身体。

　这天，小蜗牛出门健身。正当他以自己最快的速度在草地上爬行的时候，一只兔子像一阵风一样从他身边跑过去。

　"小蜗牛，你快回家吧!跑得这么慢，真丢脸!"兔子扔下这句话就跑得不见踪影了。

　"天哪，兔子跑得太快了，就像飞一样!"小蜗牛正羡慕(xiàn mù)兔子呢，一只乌龟又从后面赶上来，嘲笑他说："呵呵，小蜗牛，你跑得太慢了!瞧你的样子多笨啊!"

　小蜗牛看着乌龟骄傲地昂着头从自己身边爬过去，他难过地自言自语："乌龟都跑得比我快，我真是最没用啊!"

　快乐的小蜻蜓飞过来，看到小蜗牛垂(chuí)头丧(sànɡ)气的样子，关心地问："小蜗牛，你为什么不开心啊?"

　小蜗牛苦恼地说："大家都比我跑得快，我是这个世界上最笨的孩子了!你说我还怎么能开心呢?"

　小蜻蜓却笑着说："小蜗牛，每个人都有自己的优长，你不该看不起自己，你有的本领别人都没有呢!"

　小蜗牛惊讶地张大了嘴巴："我有本领?我有什么本领啊?"

　"你有跟别人不一样的脚啊!不信?你看啊!"小蜻蜓挥动翅膀指着小蜗牛的身后。

　小蜗牛一回头，发现自己身后有一条银色的线。他忽然明白了："我走过的地方都留下一行闪光的脚印呢!"

　小蜻蜓连连点头："对，你能画出一条亮闪闪的跑道!除了你，谁还能做到这一点呢?"

　小蜗牛开心起来："噢，我不是一无是处呢!我也有别人没有的本领啊!"

　"你还有一种了不起的本领呢!"小蜻蜓微笑着继续说。

　"我还有什么本领呢?你慢慢告诉我，我激动得快要受不了啦!"蜗牛迫切地问。

　"你会特技表演!"小蜻蜓一边说，一边比划，"你脚上的黏液可以帮助你安然无恙(yànɡ)地走过锋利的刀刃呢!"

　小蜗牛惊喜地喊起来："对啊，对啊，我怎么没想到呢?"

　"明天有一场才艺表演，你去参加吧!我现在就去给你报名!"小蜻蜓说完，笑嘻嘻地飞走了。

　小蜗牛一想到明天自己会带给大家精彩的节目，心里感到无比的快乐。

　蜗牛爬行时依靠腹部有横褶(zhě)的腹足，爬得非常慢。它的腹足足腺上不断分泌出一种黏(nián)液，这种黏液有助于蜗牛爬行，能提高它的爬行速度。蜗牛爬过的地方，会留下一条黏液的痕迹。这种黏液干了以后，看上去是银白色的，而且很光亮。这就是蜗牛的"足印"了。蜗牛的腹面有扁平宽大的腹足，足下分泌黏液，所以，即使蜗牛走在刀刃上也不会有危险。

胎教小故事7

　“我是最聪明的！”

　我才是最聪明的！”

　这天，小猪和小猴子吵得不可开交。

　大象伯伯看见了，对它们说：“你们别吵了，伤了和气，我有一个办法，可以测试出你们谁更聪明。”

　小猪和小猴子都说：“什么办法什么办法您快说！”

　大象伯伯不急不慢的拿出两把生锈的刀，递给它们说：“你们用这两把刀帮我切南瓜，谁切得最多，谁就赢了，当然，它也就更聪明。”

　小猪和小猴子傻了眼，小猪说：“这是比谁速度快，不是比谁更聪明啊！”

　小猴子也说：“就是就是！”

　大象伯伯微笑着说：“哈哈，你们相信我，最后我会告诉你们的。快开始吧！”

　小猪和小猴子虽然摸不着头脑，但是也照做了。

　比赛开始了，小猪拿起刀立马卖力的切起南瓜来，一刻也努松懈。

　小猴子看了看自己的刀，想了想，然后问大象伯伯要了磨刀石，开始磨起了刀。眼看着小猪已经切好几个南瓜了，小猴子还在磨刀呢！

　小猪看了看小猴子，得意地想：“哈哈，小猴子现在还一个都没完成，我赢定啦！”

　过了一会儿，小猴子开始切南瓜了，没一会儿功夫，小猴子竟然赶上小猪了。渐渐的，竟然把小猪远远地落在了后头。

　最后，小猴子获得了胜利。

　小猪惊讶的合不拢嘴，它不明白这是为什么。

　大象伯伯揭晓了谜底：“事实证明，小猴子获得了冠军，也更聪明一点，我给你们的刀都是生锈的，小猴子磨刀虽然费了点时间，但是却能更快的切完南瓜，小猪一味使用蛮力，不知道动脑筋，当然赢不了。”

　小猪听了，不好意思的低下了头。

胎教小故事8

　小熊咚咚住在一楼，小猫咪咪住在二楼，小刺猬卷卷住在三楼。 大家邻里和睦，相处愉快。 可是时间久了，小熊咚咚不高兴了，为什么呢？因为住在二楼的小猫咪咪总是往楼下扔垃圾，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料纸袋，甚至剩饭剩菜也会从天而降，让小熊咚咚苦不堪言。 小……

　小熊咚咚住在一楼，小猫咪咪住在二楼，小刺猬卷卷住在三楼。 大家邻里和睦，相处愉快。 可是时间久了，小熊咚咚不高兴了，为什么呢？因为住在二楼的小猫咪咪总是往楼下扔垃圾，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料纸袋，甚至剩饭剩菜也会从天而降，让小熊咚咚苦不堪言。 小熊咚咚不止一次的对小猫咪咪说过，可小猫咪咪就是不改。 乱扔垃圾的小刺猬的故事1 小熊咚咚也没办法了，一天，它来到了三楼，对小刺猬卷卷说：“卷卷，请你帮我个忙吧……” 听小熊咚咚这么说，小刺猬卷卷立刻答应了。 小刺猬卷卷将一些零食包装袋也往下扔，扔到了二楼的小猫咪咪咪家的阳台里。 小猫咪咪见了，非常生气，就找小刺猬卷卷理论，正好小熊咚咚也在，小刺猬卷卷说：“咪咪，现在你知道总是被扔垃圾的感受了吧？” 说着，它望了望一旁点头的小熊咚咚，小猫咪咪听了，不由得低下了头

胎教小故事9

　春天到了，小柳树换了一身绿色的衣裳。一只美丽的黄鸟飞来了，她唱起歌来嗓音甜甜的，跳起舞来身子轻轻的，十分招人喜欢。小柳树让她住进了自己的家。两人成了好朋友。这天，小柳树和黄鸟正在玩耍，一只灰色的小麻雀飞了过来，他说："小柳树，让我和你们一块玩吧！""你会唱歌吗？"小柳树问。"喳喳"小麻雀张开嘴巴唱了几句，嗓音沙哑。"哎呀，真难听！"小柳树又问，"你会跳舞吗？"小麻雀张开翅膀在地上跳了几下，差点摔倒。小柳树摇摇头："哎呀呀，你还是到别处玩去吧！"小麻雀难过地飞走了。

　春天过去了，转眼间，秋天也要过去了。冷风一吹，小柳树漂亮的绿衣裳变成了黄衣裳，接着，黄衣裳又变成了破衣裳，她变得难看了。美丽的黄鸟不愿理小柳树了，一天清晨，在小柳树睡觉的时候，她连声再见也没说，便到南方找新朋友去了。冬天来了，小柳树孤零零地站在山坡上，十分难过。忽然，小柳树好像听到有人在自己耳边唱歌：小柳树，别忧愁，你是我的好朋友。喳喳，喳喳……声音是那么好听，小柳树睁开眼睛，发现肩上落着个灰色的小东西，是他在唱。接着，小东西又飞到地上，围着小柳树转着圈子跳起了舞，样子很好看。天亮了，小柳树这才看清，那个小东西原来是春天被她赶走的小麻雀。小柳树不好意思地说："小麻雀，你，你真好！"小麻雀笑了，他用力抖抖被冻麻木了的翅膀，飞到了小柳树的身上。春天又来了，当美丽的黄鸟从南方飞回来的时候，小柳树自豪地指着小麻雀，向大家介绍道："这是我最好的朋友！

胎教小故事10

　很久以前，在一个农村的小木房里，有一个老鼠洞，老鼠洞挖的非常隐蔽，里面住着老鼠妈妈和她的孩子。

　一天，老鼠妈妈出去找食物吃，小老鼠看见妈妈找食物去了，心想天天待在洞里，又黑又饿，还没有好朋友玩，不如我也出去看看外面的世界吧！

　小老鼠偷偷地溜了出来，他东张张西望望，看看没有什么危险，迅速地贴着墙边往前跑去。

　忽然，它闻到了一股特殊的香味，哇！好香啊！从哪里传过来的呢？ 小老鼠利用自己敏锐的嗅觉，很快就找到了香油是从桌子上传过来的。

　小老鼠抑住自己的兴奋，迅速爬到桌子上，看见一个灯台座里全是香油，也顾不了许多了，趴在灯台旁大口大口地喝了起来……

　油越喝越少，小老鼠已经够不到油喝了，这时小老鼠扒着灯台边一下子跳到灯台里，这下可好了，我再也不用担心够不着油喝了。

　不知过了多久它终于喝饱了，圆圆的肚皮像皮球一样把小老鼠的双手分开在两边。

　吃饱了我该回去睡大觉喽！想到这，它马上站了起来，用手扒着灯台边准备跳出去，可是它两手怎么也够不到灯台边了。

　原来小老鼠吃的太多了，它已经够不到灯台了。这可怎么办啊？小老鼠伤心地哭了起来。它的哭声被找食物的老鼠妈妈听到了，她迅速地来到小老鼠的身旁，听见小老鼠的哭声，鼠妈妈很着急，她找来一根很长很长的棒子，把灯台翘翻了，小老鼠从灯台上滚到了桌子上，又从桌子上重重地摔到了地上，喝的油全部吐了出来，趴在地上半天没有起来。

　小老鼠摸着摔伤的嘴巴伤心地说“我今后再也不敢偷油吃了”。

　故事点评：贪心的小老鼠差点就下不来烛台。贪吃和贪心可是坏习惯，要是小宝贝们学到了这两样，可就离被别人讨厌不远了，自己也会变得没有朋友的，所以，我们坚决不做贪心、贪吃的人！

胎教小故事11

　在一座高高的大桥下面，有一座小小的灰房子。在这所小小的灰房子里，住着一只小小的灰老鼠。

　朋友们来了，大家一起唱歌，跳舞，做游戏，小灰老鼠觉得快活极了。

　朋友们走了，小灰老鼠觉得很寂寞。它天天在家中等呀，盼呀，盼望朋友们再来拜访它。

　小灰老鼠竖起耳朵仔细听。仔细听。咚咚！ 咚！咚！小灰老鼠赶紧把门打开。

　唉！原来是巨人先生从桥上走过，咚咚咚的'声音，是巨人先生的脚步声。小灰老鼠失望地轻轻把门关上。

　小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听。刷—刷—刷—刷小灰老鼠赶紧把门打开。

　唉！原来是皮球**从桥上走过，刷刷刷的声音是皮球**的脚步声，小灰老鼠失望地轻轻把门关上。

　小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听。。迪笃迪笃迪笃迪笃，小灰老鼠赶紧把门打开。哈！这回真的是朋友来了，迪笃迪笃的声音，正是朋友们的脚步声。

　在一座高高的大桥下面，有一座小小的灰房子。在这所小小的灰房子里，住着一只小小的灰老鼠。朋友们来了，大家一起唱歌，跳舞，做游戏，小灰老鼠觉得快活极了。

　 点评

　小灰老鼠的故事讲述的是灰老鼠与伙伴们的故事，小灰老鼠一个人住在桥下，它渴望小伙伴的到来。小宝贝们你们看，和小伙伴一起玩可真好玩，有朋友才好玩，做什么都觉得开心，也能愉快的大笑，真好！

胎教小故事12

　小胖熊拿来五只气球分给大家。 胖熊说：“这是顶顶好玩的气球!”

　火红色的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮它吹，哇，红色的气球像团火。

　**的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮它吹，哇，**的气球像鸭梨。

　绿色的给小兔，小兔不会吹气球，胖熊帮它吹，哇，绿色的气球像个大苹果。

　紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球，吹呀吹呀，吹爆了。

　啪，紫色的气球变成了碎片片，小猪抹起了眼泪。小熊拿出第五只气球，吹呀吹呀，吹大了，气球像蓝天一样美丽，小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。

　袋鼠阿姨走过来，把一束吹好的气球送给胖熊，夸它是个好孩子。

　故事点评：小胖熊善良、可爱，真是个好孩子呢！只有学会了分享和帮助其他小朋友，小宝贝们才是真正的学会了善良呢！

胎教小故事13

　美好的冠军梦想

　毛驴的远大理想是当个长跑冠军，为此，它每天天不亮就开始锻炼，不管刮风下雨、 不论酷署严寒，从不间断。渐渐地，它的奔跑速度有了很大提高。可是，它始终没 有当上长跑冠军。

　后来，毛驴有了孩了，它的孩子小毛驴灰灰长大了，老毛驴想：虽然我努力奋斗过， 洒下了许多辛勤的汗水，看来我这一生是难圆冠军梦了。唉，我只有把全部希望都 寄托在灰灰身上了。

　为此，老毛驴对灰灰的锻炼抓得很紧，还为它制定了严格的训练。

　灰灰不负老毛驴的希望，锻炼起来比它爸爸还刻苦认真，在名师的指导下，灰灰的 成绩大有长进，老毛驴很高兴，它说：“我当冠军的梦想一定能在灰灰身上实现！”

　谁知，好景不长，灰灰过了一段时间没有当上冠军，也像它爸爸一样打起了退堂鼓： “唉——当冠军真难，我爸爸练了一辈子，不是也没有当上冠军吗？我还是把当冠军 的希望留给我未来的儿子吧！” 于是，小毛驴不再刻苦训练了

　暑尽寒来，一年又一年，毛驴家族一代又一代地延续着，虽然它们都曾经产生过美 好的冠军梦想，可是直到今天，毛驴家族也没有产生过一个长跑冠军。

胎教小故事14

　一天，一只饥饿的小狐狸外出觅食，闻到了一股烤肉的香味，小狐狸口水吧嗒吧嗒往下流。他顺着香味飘来的方向寻找，来到了一户农舍。

　小狐狸从窗子跳了进去，看到里面有许多好吃的东西，高兴极了！它不停的吃啊吃，一天比一天胖，肚子也一天比一天圆。

　过了几天，这户农舍的主人回来了，小狐狸听见开门声，赶忙跑向来时的窗户，准备跳出去。

　小狐狸的脑袋顺利地出去了，胳膊也出去了，哎呀，糟糕！肚子被卡住啦！原来，因为小狐狸太贪吃了，把肚子吃的滚圆滚圆的，所以才卡在了窗户里。

　主人打开门，看见满地狼藉，又看见卡在窗口的狐狸，瞬间就明白是怎么回事了。

　小狐狸无法逃脱，只得任人宰割了。

　 点评

　故事中的小狐狸很饥饿，找到了吃的地方却不满足仅仅只是吃饱的状态，于是吃的越来越胖，最后连逃跑都被卡住了，所以说贪婪总是要付出代价的，人要懂得知足，要知道知足常乐，而贪婪确实个无底洞，永无止境。

胎教小故事15

　鲨鱼是大海里的霸王。他发出命令：所有的鱼儿，在他生日那天，都得来送礼祝寿。

　鲨鱼的命令谁敢违抗呢? 到时候，鱼儿们一个个乖乖地来了，恭恭敬敬献上礼物。查查名册，鲨鱼发现墨鱼没有来，十分恼怒。他马上把墨鱼找来，杀气腾腾地说：“你为什么不来送礼?”墨鱼顶了他一句：“我又不是鱼，当然不来送礼!”鲨鱼气得跳起来：“你叫墨鱼，怎么不是鱼?”墨鱼平静地说：“虽然我的名字叫墨鱼，也和鱼一样用鳃呼吸，但是鱼有脊椎，我却没有；鱼用鳍游泳，而头部下的漏斗喷水推动自己前进。我和鱼不是同类。”鲨鱼冷笑一声：“哼，你不是鱼是什么?”

　墨鱼说：“海里的牡蛎，河中的蛤蚌，陆上的蜗牛，他们才是我的亲戚。”鲨鱼凶狠地追问说：“牡蛎他们身上都有坚硬的贝壳，你为什么没有?”墨鱼从容地说：“我能快速游泳，用不着那笨重的贝壳来保护自己。我们的祖先原来也有贝壳，以后慢慢退化了，变成外套膜里支持身体的‘主心骨’。”“哼，不是鱼我也不能饶你!你不送礼，我就把你当点心吃了!”说着，鲨鱼恶地扑了过来。“嗤……”的一下，墨鱼喷出墨汁似的黑水，飞快地向大海深处游去。

　鲨鱼什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

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怪物箱手杖 到处搬家 自动当铺机

魔叶 干净记 家庭迷宫

喷话壶 自用卫星 幸福的星星

超级铠甲 房子变成机器人 那个时候的那个不倒翁

歌手作词作曲家 太空人遥控机 恐惧药片

矮人帽 噪声波振荡器 女朋友的目录

在撒哈拉沙漠无法学习 铜锣饼**预约完了 没有不花钱买东西的美事

云彩控制器 挽救灭绝的恐鸟和度度鸟 不眠之夜遇沙男

预先写好的日记真可怕 百苦计时器

爸爸也撒娇 蒲公英飞上了天

宇宙泰山

第19卷 第20卷 第21卷

健身房 秘密基地 无雪滑行

驱赶陀螺仪 福神和穷神 罗卜舞会

海底散步 医疗箱 辽阔的日本

顶棚上的宇宙大战 热心药片 多功能护身符

幸福的人鱼公主 房间中的大自然 恐龙出世记

自动化丸造反记 半身蛇发妖 未来城市的留守者

配偶测试胸章 实物立体日光照片 逞威风的野比

野比的秘密通道 铁道之夜 微型房屋度夏记

如意宝盒 按键门 前进！超人野比

怪雨伞 袖珍平面照相机 德拉克拉斗篷

潘多拉魔盒 幻真枪 快活路

感恩机 素 意念照相机

送货电话 房间大的红豆饼 三千公里寻母记

摄影幻灯机 压岁钱 遥控模仿器

地球知识问答 平行注射 圣诞邮卡

无敌昆虫丹 宇宙探险棋 精灵手镯

圣诞烟筒 心灵药水

滑雪记 雪山浪漫史

窗外告别 超级特技片《宇宙大魔神》

第22卷 第23卷

机器制造者 录像

必胜摄影机 模范写信笔

给出木衫催眠的战术 可怕的正义藤

教育糖果 万宝商店

无事生非的故事 胖虎，生日快乐

胖妹的恋人野比 和事棒

遥控奔驰 室内水族馆

魔术卡 啦啦手套

幸福的蓝鸟 水加工用粉

野比营救敢死探险队 封条引起的危机

时间器丢失 比我不行的孩子

拍照后望镜 异论俱乐部会员徽章

想象糖豆 起来好

收税鸟 护身纸

温泉绳 长长的新年

野狗“第一”的国家 大疯狂，巨型机器人

第24卷 第25卷 第26卷

野比的直升飞机 野比的长时间离家出走 电视粘胶

虹谷梦子 日元笔写出的大富豪 地震鲇鱼

火灾预报铃 四维兜里的备用品 “真实的旗帜”永远正确

二十世纪的王爷 野比的航天飞机 尤尼克

划分地盘液 幸福的机油气 沉浮气

糖果糕点牧场 野比竟然得了一百分 捕螺潜水艇

时间啊！走哇！ 材料性质变换器 平等

送物机 在罐头筒里闭门创作 小魔女静子

沉没球 入伙香 轻重灯

折叠屋 和平的天线 冒险降落伞

家胖妞 羽蚁的去向 空气中转卫星

引人注目灯的走红者 卧铺特快——我的家 森林在生长

制作动画片不费劲儿 海龙宫中的八天 看水

六面照相机 明天的报纸 徒步登月

欣赏大胖独唱会的方法 野比的婚前之夜 野比的黑洞

美国西部片的野比 雪卡

垂头丧气的机器猫 野比的地底国

时间胶囊

第27卷 第28卷 第29卷

四维添盖水泥预制块 接尾令变身素 窥视孔板材

野比的调教师 地平线胶带 机械化机

恋爱的机器猫 兄弟牌儿 速成机器人

杜鹃蛋 更换姓名牌 宇宙探险游戏

分身榔头 一拳等于一百日元 鬼魂生活

坐上昆虫飞机 用新品种图鉴去成名 塑料玩具大逃亡

又细又长的朋友 静子心中的秘密 垂头丧气的胖虎

更改时间观测器 忍者修炼的一套工具 自动收买机

禁止标志 梦梯 把那家伙固定起来

地球观测器和地图 戏为什么变得乱七八糟 宇宙中的海水浴

神奇的封皮 危险！强夫的考试卷 后山的兔怪兽

职业试验袖章 专家招牌 激动的日子

真的电子游戏 野比航空公司 翔的薄毯

野比，世界上仅仅一只 向上帝机器人伸出友爱之手 压扁烫斗

圆方恐惧症 宠儿商品订货机 燕子的野比

大胖强夫好宝宝 百丈岛的原大塑料模型 翼子到我家来了

没有镜子的世界 珍珠制造盒 家胖妞先生

晚10分钟的超人

幸福牌的恐惧

第30卷 第31卷 第32卷

微型实物大百科 漫长的一天 进入巨型立体屏幕中

乌黑的明星 钓到秃头海怪啦！ 野比也能成为天才吗？

空场上的鲨鱼 混装妖怪盒 钩丢失物的水池

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睡觉的天才野比 摩西的手杖 超写实的模型布景

半夜里的电话魔 恐龙先生请到日本来吧 录象式全能遥控器

野生宠物的小屋 好家坏家 轻型飞机

复合画面中的野比超人 用体验机来享受 野比家失重

大胖上电视 靠寄生植物离家出走 万能降落机场

兴奋瓶盖 神奇的相册 时差表

久违的皮箱 泰山的短裤 强夫的屁股去向不明

换房开关 连起来的线 灰姑娘野比

先知镜 壁垒球 大富豪野比

孩子用悬挂式滑翔机 墙壁景物更换机 寻人探测器

还是过去好 续集 花言巧语的机器人

发明机的明 改装玩具车 津津有味地看书

试着说一回再见 联想式推理放大镜

再见！静香

第33卷 第34卷 第35卷

变成招贴画的野比 乘作ヮ字飞上天空 捎口信的大炮

胖虎歌迷俱乐部 爱斯基摩人的奶瓶 自动电子打字机

地下的聚能冰矿 预先报警天线 半夜中的回声山

万能的旱冰鞋 猫头鹰人的套装 吊儿郎当的新年包

一条不务正业的路 天才的画家 坡道变速杆

训斥大人的袖章 没有机关的小魔术 复制小母鸡

镜中的世界 柿子树一晚上结了果 没打着球就倒转

未来照相机 时间轰隆隆地流逝 强迫卡

惩罚抢人东西的大胖 雨男真难受呀 静子和爱的小屋

哈里的尾巴 自动送还货签 下地球器

液气素 灌入灵魂地枪 寄给大胖的热情洋溢的信

马上行动枪 满足希望卡 动物变身报恩药

倒霉的保险丝 变变变 让机器猫休息一天

蒸汽火车烟筒 野比有时也思考 黏土机器人

必定中奖的明信片 地震训练纸 全都是迷奇玩具

戴面具的人 睡午觉地天堂 发条式潜水艇

再见吧，树君 水洼中的巨骨舌鱼 恶魔的刁难

大胖台风逼近了

咚锵村的荷咿君

第36卷 第37卷 第38卷

包租筹码 魔法百科辞典 灿烂的夜空

反梦中的美梦 万事通公司 胖虎又要开演唱会了

添麻烦的格列佛 感觉监视器 从蛋壳里孵出的闹钟

“人物罐”正在窥视 机器人身后的幽灵 梦幻机

沸腾起来吧!戏剧性的气体 电梯升降板 让讨厌的家伙们去睡觉吧

意图音叉 动摇自信机 物体变换枪

大胖反省，野比为难 礼物包袱皮 报复传票

息怒蜂的窝 爬山滑雪杖 朋友圈

时间孔 吓死人的录像机 是谁撒谎！错误成真器

大预言，地球的灭亡之日 神奇的喇叭 最有效果的护身符

冒险茶 机器人幸子 梦游盒

上帝游戏 招徕客人的猫 冒险游戏书

恶作剧玩具枪 配音线电话 芭蕉扇的用途

妖怪钟 蛋壳里的静香 毫不费力的钓鱼竿

野比的儿子离家出走 让大雄脱离零分的作战 在盆景里松蘑

断层视觉机 无性繁殖液 进入无人境地的饮料

游回河里的酒 鬼魂出来啦 石器时代的旅馆

僬夫之泉 大受欢迎的克里斯其奈先生 咯啦咯啦固体灯

地藏菩萨 强夫的无敌炮台

第39卷 第40卷 第41卷

童话王国入场券 任意挑选的建国用品 左、直、右、右、左

大雄变成上帝了 老师又来了 看不见的保镖

记忆磁盘 神奇触摸手套 七孔喇叭

让步帽 恐怖的报应药酒 未来购图书单

十戒石板 虚构人物蛋 拜托你，继续干吧

去厚针 长相、体力和智商 迷你哆啦A梦

穿着交通鞋去兜风 不能做普通的男孩子 会飞的嘴和眼睛

真心话 访报道机器人 魔术的用途

自己动手做云玩真开心 布制玩偶照相机 大雄家到三十层去了

逃走地道笔 台风气阀和储风库 定时傻瓜弹

悟性头盔 变换屏幕风景为了学习 搜集全世界的昆虫

氢气球送出去的信 盲点星 丢弃物回归喷雾壶

挪位棒 时间屋 柿子的故事 无人岛上的大怪物

四维空间嫩叶标志 小夫是完美的哥哥 变化无常的日历

坐垫也有灵魂 迷你热气球 万能的装置

大胖 人类存钱盒制造机 轻飘飘沉甸甸仪表

大雄的铁路模型 全都飞上天了 深夜的城市变成了海底

鲁滨逊漂流装置 胖妹别哭

发条式台风 把静香抢回来

具体化镜头

彩虹妹妹

第45卷

有浮力的烟斗

哆啦A梦患了重病？

强力杯型气体泵

南海的大冒险

观察自然的塑料模型系列

四维垃圾箱

玻璃瓶里的大海战

时间超速装置

飞行棋

替身娃娃

无论发生什么事，都要去赏花

可怕的人类传染病

地图注射器

勇气药水

从卡拉帕星球上来的男孩

绵羊.小马,小狗,小猫比贡献童话作文

户外活动游戏有粘泡泡糖，天气预报，红绿灯，搭三角形，老鼠笼。

1、粘泡泡糖

所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

2、天气预报

老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

3、红绿灯

老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

4、搭三角形

孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

5、老鼠笼

班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

扩展资料

户外活动游戏好处

1、户外活动让你精力充沛

太累了，想多来几杯咖啡提神吗？可能你并不需要这种，而是应该出门休息一会。一项研究显示，在户外的开阔地休息20分钟可以给你的大脑充能，像一杯星巴克一样提神醒脑。

2、在户外健身更轻松

有没有感觉在户外健身比室内更加轻松，这可能要归功于那些绿色植物。在一项小实验中，研究人员让骑自行车的人在绿色、灰色和红色的镜头前分别骑行。

中班教案

友谊是什么?你也许会奇怪我连友谊都不懂,不过,让我深有体会的,真正明白它的含意的却是在那件事之后.

那天中午,太阳还在吐着火舌,猛烈地照着大地,似乎要将大地烧焦.我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋.我们边跳皮筋,还边讨论天气,曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢,我看是说话吧.”我也支持她的观点,余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊.”

可是到了下午第二节课下课,老天不作美,偏向了天气预报,不一会儿,天空就阴云密布了,我们连忙跑进教室,一会儿,一道银光划破天空,雷公吹了一声口哨,雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠.

放了学,大家都“各奔前程”,我呢,一个人傻愣愣地在校外路边站着,盼望着雨能停下来,因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢,足以让我洗上一个大澡.忽然,一把雨伞把我头上的天空挡住了,我一回头,原来,我的好朋友赵玛丽在我的后面,她甜甜地笑着,说：“来,一起回家吧.”我太高兴了,和她说说笑笑走进了雨中,把刚才的烦恼也抛掉了.

不一会儿,我们就要到分叉口了,看来,我只能拼一下了.我正打算冲进雨中,她突然说：“给,这把伞你撑去吧.”我说：“这怎么行呢?那样你不是要淋湿了吗?”她却笑笑：“没关系,我家近,用不了跑几步就到了,你家远,你还是赶紧回家吧,不然,你爸爸妈妈要着急了.”我感动得不知说什么好,不过我听到我还是说了声“谢谢”.

一路上,我的心沉甸甸的,装满了友谊.

天气谚语有哪些，怎样才能记住呢？

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的中班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　 活动目标

　幼儿知道天热或者运动完喝温水既解渴又对身体好。

　 活动准备

　擦汗毛巾、饮料（雪碧、可乐）、温水、杯子

　 活动过程

　一、活动前准备

　1．带领幼儿开展运动活动，并及时帮助擦汗。

　2．运动完以后带领幼儿回教室休息。

　二、喝什么好？

　1．给幼儿提供各种饮料和温水，让幼儿自行选择饮用。

　2．幼儿静坐，教师讲述故事《》。

　3．故事结束，询问幼儿：“你们现在还觉得渴吗？”，幼儿回答完，继续追问：“刚才你喝了什么？”（喝过饮料的小朋友多数会说渴，教师可以抓住问题，继续追问）。

　4．教师提问：“可我刚刚明明都看到你们喝过水了，为什么有的小朋友觉得不渴了，有的小朋友还觉得很渴呢？”（引导幼儿说出刚喝饮料的小朋友现在又觉得渴了）

　5．“刚喝过温水的小朋友现在都觉得不渴了，喝过饮料的小朋友现在都觉得渴了，那是为什么呢？”引发幼儿思考。

　6．小结：原来天热，我们出很多的汗，身体里面的水分都流失了，这时需要补充水分，而喝温水能很快的补充水分，但是饮料中含有糖份，它会让我们觉的更渴。

　三、喝温水还是喝饮料？

　请前面喝过饮料的小朋友，在去喝一点水，比较一下喝了温水以后还渴不渴了。

　 活动结束

　小朋友一起探讨一下。

中班教案 篇2

　中班社会活动合作教案能能使幼儿正确的认识并理解活动的意义，从而激发小朋友的积极性!

　活动目标：

　1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。

　2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

　3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐。

　活动准备：

　1、音乐

　2、四只袋子，海洋球若干。

　3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。

　活动过程：

　一、开始部分情境导入，感受合作。(引导幼儿观看，提问引出合作。)

　1、孩子们，今天我给你们带来了一个，请你们看看里发生了一件什么事情?

　2、里发生了什么事?在拔萝卜时遇到了什么困难?他们是怎么解决的?

　3、有时候有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。大家共同完成的这件事叫做合作。这个萝卜就是大家合作拔出来的。

　二、基本部分

　1、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作

　(一)讨论、交流在平时的生活中有哪些事情合作才能完成?

　(二)出示，引导幼儿合作统计泡泡的数量

　2、观看讨论，感知单独统计的困难

　(1)你看到了哪几种颜色的泡泡?

　(2)你能自己全部数出来吗?

　2.小组尝试合作统计

　(1) (出示统计表)哦，原来我们可以一组的小朋友合作来完成，今天老师给你们带来了一张统计表。

　(2) (分析统计表。)你们看懂这张统计表吗?每一组只有一张统计表怎么办?

　(3) 幼儿统计。

　3.对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要

　(1)你们都统计出来了?(把幼儿完成的统计表张贴在黑板)

　(2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。

　(3)(出示答案)为什么他们没有成功?什么颜色的没数对?

　(4)整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。

　三、引导幼儿在装海洋球的

　在游戏中学会合作小朋友们数泡泡数的不错，我要送给大家一件礼物，是什么呀?(海洋球)

　(一)让幼儿单独装海洋球球，发现并协商解决问题

　(1)请你们每个小组选一个小朋友上来玩游戏，音乐停比赛就结束，看谁装进袋子的球最多。(2)我们一起来数一数。你在装球的时候遇到了什么困难?

　(二)小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题

　1.有什么办法让袋子不漏球呢?你们四人一组商量一下，一起合作试一试。音乐停，小朋友就不能装球了哦。

　2.我们来看看哪个组装的最多。

　3.请你们这组的小朋友来介绍一下，你们是怎么装的?

　(三)小组再次协商，第二次合作装球

　1.给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。

　2.幼儿合作装球。

　三、结束部分经过我们的合作，小朋友们装的球都比第一次的多了，祝贺大家合作成功!咱们把海洋球带到班上和其他小朋友一起玩吧!

中班教案 篇3

　活动设计背景

　孩子的好奇心是不可磨灭的，每当教师拿着剪刀的时候，他们总围在旁边好奇观看，由于幼儿年龄较小，孩子的手指灵活性和操作能力还比较欠缺，本次活动就是为满足幼儿的好奇心，并发展其操作能力而设计的，同时也提供孩子学习使用剪刀的机会

　活动目标

　1、培养幼儿对绘画的兴趣 。

　2、使幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。

　3、要求幼儿学会团结友爱、互相帮助。

　教学重点、难点

　1、和小朋友学会团结友爱，互相帮助

　2、学习如何使用剪刀

　 活动准备

　剪刀、铅画纸、彩色纸、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。

　活动过程

　一、故事导入

　（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了

　二、老师示范

　1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）

　2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。

　三、观察演示，幼儿操作

　1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）

　2、学习使用剪刀

　⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）

　⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：

　① 指导幼儿拿剪刀的方法。

　② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。

　3、学习粘贴

　搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）

　⑴ 示范粘贴

　先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的.门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。）

　⑵ 幼儿粘贴，观察指导

　观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。

　四、音乐活动

　1、展示幼儿作品，相互欣赏。

　2、 音乐欣赏《蚂蚁搬豆》

　教学反思

　本课是以蚂蚁搬家

　课前我先让学生听故事，孩子们分角色扮演小蚂蚁，教师扮演蚂蚁妈妈。通过蚂蚁的王国故事的导入和分角色的扮演，充分调动了学生的学习兴趣，为接下来的环节打下了很好的基础。老师和学生的参与也融合了新课标中学生主导教师为辅的精神。 的故事为题材引导学生进行绘画创作的，在这一课中通过创设情境渗透德育意识，培养学生集体协作精神的典型课例。通过对昆虫外形特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭借自己的观察、体验和丰富的想像进行无拘无束的表达。

　其中最大的不足就是孩子在活动扮演中没有达到原先预设的团结合作的目的，而是各扮演自己的，另外一点就是在使用剪刀时，有很多孩子还没学会正确使用剪刀的方法，我想这可能是我在教学中还存在很多欠缺和经验的不足，我会认真思考并改正，争取下次做得更好。

中班教案 篇4

　 活动目的：

　1、了解有关天气的自然现象，认识一些常见的气象符号。

　2、喜欢观察周围生活，热爱大自然。

　 活动准备：

　1、经验准备：幼儿先期收看电视里气象预报。

　2、材料准备：幼儿 收集的可以预测天气的各种方法资料；课件《气象预报》；儿歌文字和版式；气象符号；晴雨牌。

　 活动过程：

　 一、说一说，看一看，气象预报：从气象预报导入，吸引幼儿的注意力，引导幼儿关注生活。

　1、引 导语：今天天气怎么样啊？你们是怎么知道的？（收看电视，收听广播，小区内电子屏幕，公共汽车上移动电视等）

　2、谁上来试试看，是怎样播报天气预报的？

　3、提问：你刚才在天气预报中听到什么了？（天气、温度等）听天气预报有什么用？（幼儿讨论后发言：如温度高我们怎样穿？要下雨了，我们出门别忘带什么？等等）

　4、 小结：我们收看，收听天气预报，就能知道明天的天气了。

　 二、认识气象符号：动静交替，加深对不同气象符号的认识。

　1、出示气象符号，幼儿认识。重点提问：什么是气象符号呢？

　2、让我们来认识一下，（播放课件和放大 气象符号 ）：多云，下雨，晴天，下雪，刮风，雾，闪电。（引导幼儿用肢体动作模仿不同的天气）

　3、 小结：不同的气象符号代表不同的天气。

　 三、天气预报与人们生活的关系：了解天气与人们生活的密切关系。

　1、为什么每天要预报天气？

　2、气象预报有什么作用？它给人们的生活带来什么好处？

　3、天气除了对我们小朋友，爸爸妈妈出行有影响，它对交通、农作物的生长、业有什么影响吗？

　4、结合当前时事（冰岛火山灰，云南和广西干旱）和小朋友和天气之间的关系等再加以说明。

　5、教师播放课件作为 总结：气象预报能为小朋友上学，爸爸妈妈上班，航班的正常飞行，农民伯伯种田，渔民等 提供方便，带来安全。

　 四、欣赏故事《雨来啦》：知道动物的行为也与天气的变化有关。

　1、引 导语：人们能通过各种精良的仪器预报天气，我们人类的本领可真大！可是，你们知道吗？小动物的本领也很大，它们能通过自身的感受来预知天气，你们想不想看啊？

　2、播放课件 雨来啦 中的大部分片段请幼儿欣赏，至“兔妈妈 讲话前”停止。

　3、提问：小白兔遇到了谁？它们对小白兔说了什么？（燕子为什么要低飞？青蛙为什么要高唱？鱼为什么要游水面？蚂蚁为什么要搬家？）

　4、你们回答得对不对？我们来继续往下看。（播放课件 雨来啦 中的后部分至结束，验证幼儿的话语）

　5、 小结：小动物的本领真大，它们还会做气象预测员呢！

　6、游戏《下雨了》：让我们一起来学做小动物，好吗？

　玩法：教师手持一块牌子，正面为晴天，反面为雨天。幼儿扮演自己喜欢的小动物，根据教师的指示牌做出相应的动作。如燕子，晴天飞得高，下雨前飞得低。

　7、出示儿歌，幼儿边念儿歌边模仿小动物动作：

　燕子低飞要下雨，

　青蛙高唱要下雨，

　鱼游水面要下雨，

　蚂蚁搬家要下雨。

　8、雨过天晴啦，小动物们都出来玩啦！

　 五、活动延伸：

　继续激发幼儿积极探索，乐于观察生活，观察自然天气变化，大自然还有其它征兆呢！鼓励幼儿活动后再去收集相关资料。

中班教案 篇5

　 活动目标：

　1. 学习运用"XX有什么？"疑问句型和正确的方位词与同伴交流。

　2. 愿与同伴愉快合作，养成仔细倾听同伴的发言，不重复别人语句的好习惯。

　 活动准备：

　1. 一面鼓。

　2. 小星星不干胶贴画一张。

　 活动过程：

　 一、指导语。

　我们小朋友应该都玩过跷跷板吧，今天我们就来做个游戏，名字就叫〈〈跷跷板〉〉。不过这和我们平时玩的有点不太一样，让我们来看看怎么玩？

　 二、规则。

　教师敲鼓、幼儿拍手，练习按"X X | XX X|"的节奏来提问。如：天上 | 有什么|。 地下 | 有什么|。两人轮流背，互相提问、回答问题。如回答不出或不按节奏说迟了，就算失败。如对答如流，全对、不重复别人的问题或回答者，为胜。获胜者将得到小星星贴画一枚，多者为优胜者。

　 三、老师找个幼儿做示范 。

　两人背靠背，胳膊挽在一起，轮流背起，模仿跷跷板。幼儿仰面朝天，老师问："天上有什么？"幼儿说出天上的两样东西，如"星星、月亮"。然后幼儿问老师："地上有什么？"老师说出地上的两样东西，如"小虫、石子"。（不能重复别人已经说过的词，否则另一个幼儿要重新提问）

　 四、分批开展游戏，老师观察指导注意。

　1. 玩跷跷板游戏时，两人轮流背，身高体重相仿者一起玩为宜，注意安全。

　2. 教师观察纠正幼儿的提问和回答，鼓励幼儿不重复别人的提问或回答，启发幼儿说出更多的方位词（如：桥下、路上、门前、树后、家里、屋外等。）和回答出更丰富的东西。

　3. 师生可以共同总结评价游戏，奖励优胜者。

中班教案 篇6

　 活动目标：

　1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。

　2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。

　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。

　4、发展幼儿的观察比较能力。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　1、活动前让幼儿和家长一起完成前期调查表，对萝卜有一些初步的了解。经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。

　2、各种品种的萝卜照片或各一张，实物萝卜若干。萝卜小制作2―3件

　3、记录表人手一张，笔，油画棒，泡沫板，彩钉若干。

　4、塑料小刀、盘子、牙签、水粉颜料、宣纸、刨子、盆、面粉、幼儿标记。

　 活动过程：

　一、 了解常见的几种萝卜

　1、讨论你知道哪几种萝卜？

　师：你知道有哪几种萝卜？

　2、观察、品尝萝卜、做好观察记录表，并和同伴交流自己观察记录的是哪一种萝卜。

　师：你们说的都很好，我这儿也有几种萝卜，请你们去看一看、尝一尝，把你看到的和感觉到的记录下来。这里还有它们的照片，再把你的记录表放在相应的照片下面。

　3、幼儿操作：教师提醒幼儿与同伴交流自己的记录内容。

　师：你可以找你的好朋友仔细的介绍一下你记录的内容。

　4、讲评记录表（2-3张）师：我们一起来看一看这是谁的记录表？你来向大家介绍一下。

　二、 讨论：关于萝卜你还知道什么？

　师：关于萝卜你们还知道这么多呀！我听到***说他在饭店的餐桌上还见过萝卜花，今天老师请来了厨师叔叔，我们一起看一看厨师叔叔会用萝卜做什么？大家欢迎！

　厨师：3-4件成品，再现场制做一个拼盘。（教师用展示仪让幼儿欣赏）

　三、 制做萝卜制品

　师：你们看这里有塑料小刀、水粉颜料和宣纸，这里有塑料小刀、盘子、牙签；这里还有刨子和面粉；你们想用这些做些什么呢？先和你身边的好朋友说一说。

　你们想的真棒！今天厨房的奶奶也来和我们一起做，大家欢迎！你们在用小刀和刨子时要注意安全！

　1、萝卜印章

　2、萝卜艺术拼盘

　3、萝卜食品：萝卜圆子

　 活动反思：

　本次活动中通过制作多媒体动画“萝卜的生长过程”，让幼儿对萝卜生长有全新的认识。本次活动的全过程，我就引入了幼儿喜欢的兔子形象，结合秋收，引发幼儿融入到看萝卜、分萝卜、品尝萝卜的情境中，使幼儿主动探究，积极思维，达到科学素质的提高与个性发展的统一。与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自的丰富、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”理念。

中班教案 篇7

　 活动目标：

　1、运用简单的材料进行建构，学习投掷的方法。

　2、让幼儿懂得环保。

　 活动准备：

　报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼1张、自制大锅

　 活动过程 ：

　 一、开始部分

　1、队列队形的练习。

　2、听音乐，做热身动作，两队散开做。

　 二、基本部分

　1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。

　师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。

　2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船）

　3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球）

　4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，教师巡视。

　5、教师进行小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进行表扬。

　6、站一路纵队，一横队，投球。

　投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。

　7、出示大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球）

　 三、结束部分

　游戏煮豆豆。

　出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。

　师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家）

　 教学反思：

　这节课孩子兴趣很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应该再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出很多东西，在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。

中班教案 篇8

　 活动目标：

　1、利用自制教玩具，让幼儿在扮演小猫学本领的活动中获得发展。

　2、培养幼儿跨、跳能力及动作的灵活性。

　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　4、学会与同伴协商合作游戏。

　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　 活动重难点：

　重点：利用自制教玩具让幼儿在愉快的活动中获得发展。

　难点：幼儿扮演小猫学本领，体验成功愉悦感。

　 活动准备：

　自制教玩具：“猫尾巴”、钓鱼竿、呼啦圈、梅花桩等。

　 活动过程：

　一、导入活动主题，激发幼儿兴趣。

　1、出示玩具小老鼠集中幼儿注意力。

　2、小老鼠最怕谁了？为什么？

　3、今天老鼠逃不过我手掌心，不信瞧1、2、3、变老师就变猫妈妈。（在身后装了猫尾巴）

　4、我是猫妈妈小朋友谁想做我的孩子呢？

　5、小朋友一起变小猫。并说说小猫有哪些本领？

　二、小猫“爬山坡投篮”。

　1、小猫们肚子饿吗？别急只要听妈妈的话学会一个本领就给你们吃美食。

　2、猫妈妈示范讲解爬过山坡投篮的本领。

　3、猫宝宝们学着妈妈的方法认真完成任务。

　4、小结，表扬能干的孩子。

　三、小猫钓鱼。

　1、我的孩子这么能干累坏了吧你们丰盛的美食在这儿呢？出示若干小鱼，激起幼儿兴趣。

　2、讲解并示范钓鱼的方法和要求。

　3、幼儿各自动手操作学小猫钓鱼，教师巡视观察哪位猫宝宝最能干钓的鱼最多。

　4、讲评，表扬我们能干聪明的猫宝宝。

　四、结束活动。

　幼儿带着自己的成果“小鱼”在愉快的音乐声中学小猫叫出活动室。

　 活动反思：

　本次活动以情境性的游戏贯穿始终，孩子们在游戏中都有很浓厚的兴趣，这也体现了幼儿园以游戏为基本活动的要求。在活动中，缺少了让幼儿语言能力的渗透，每个环节后应让幼儿自己来说一说。总体来说，每个环节结束的过快，没有让幼儿自主的在抓鱼后的情感体验，这是值得反思的地方。

幼儿园大班教案

雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早秋闻蝉叫，晚秋迎雨场。 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久 天上钩钩云，地上雨淋淋。 清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 春不种，秋无收。 立夏勿下雨，犁耙倒挂起。 五月端午晴，烂稻刮田膛。 寒露无青稻，霜降一齐老。 有水才有谷，无水守着哭。 水库是个宝，防旱又防涝。 稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。 人靠饭养，稻靠肥长。 肥田长稻，瘦田长草。 土肥长谷，猪肥长肉。 万物土里生，全靠两手勤。 只要功夫深，土里出黄金。 好种长好稻，坏种长稗草。 三年不选种，增产要落空。 好儿要好娘，种田要好秧。 作物不好胡搭配，乱点鸳鸯要吃亏。 清明前后，种瓜点豆。 麦秀寒，冻煞看牛囝。 清明断雪，谷雨断霜。 桃花落在尘土里，打麦打在泥浆里；桃花落在泥浆里，打麦打在尘土里。 腊雪不烊，种田人饭粮；春雪不烊，断脱人肚肠。 日出胭脂红，无雨也有风。 日落西北满天红，不是雨来就是风。 日出猫迷眼，有雨不到晚。 东方日出白，就要有风发。 月着蓑衣，天要下雨。 半夜无星，大雨快临。 要知明天热不热，就看夜星密不密。 乌云接日头，半夜雨稠稠。 日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 棉花云，雨快淋，缸爿云，晒死人。 东南风，干松松；东北风，雨祖宗。 东风急溜溜，半夜雨稠稠。 西风刹南脚，泥头晒勿白。 立夏东南百草风，几日几夜好天公。 小暑起燥风，日日夜夜好天公。 五月南风落大雨，六月南风海要枯。 虹高日头低，明朝着蓑衣；虹低日头高，明日晒得背皮焦。 东虹日头西虹雨。 雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。 南天霍西（闪电）火门开，北天霍西有雨来。 东霍霍（闪电），西霍霍，明朝仍旧干卜卜。 小暑一声雷，黄梅倒转来。 早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。 雾里日头，晒破石头。 六月里迷露，要雨到白露。 三朝雾露发西风，若无西风雨不空。 早晨落雨饭后停，饭后下雨不得晴。 雨前麻花（小雨）落勿大，雨后麻花落勿停。 一落（下雨）一个泡，落过就好跑；一落一个钉，落煞落勿停。 蛇过道，大雨到；蛇上树，有大雨。 鸡啁风，鸭啁雨，蚂蚁拦路要落雨。 蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。 河底泛青苔，必有阵雨来；烟囱不出烟，一定阴雨天。 正月八，二月八，小猫小狗全冻煞。（寒潮来临） 八月南风二日半，九月南风当日转，十月南风转一轮。 清明有雨正黄梅，清明无雨少黄梅。 端午落雨还好熬，初六落雨烂脱瓦。 夏至三朝雾，出门要摸路。(多雨） 正月二十不见星，沥沥拉拉到清明。 雨打黄梅头，四十五天无日头，雨打黄梅脚，车水车断黄牛脚。 未秋先秋，踏断蛮牛。（干旱需戽水） 雨打清明节，干到夏至节。 清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。 清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。 清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。 清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。 谷雨有雨兆雨多，谷雨无雨水来迟。 立夏不下，桑老麦罢。 立夏东风到，麦子水里涝。 立夏到小满，种啥也不晚。 立夏刮阵风，小麦一场空。 小满前后，种瓜种豆。 小满暖洋洋，锄麦种杂粮。 过了小满十日种，十日不种一场空。 芒种不种，过后落空。 芒种麦登场，秋耕紧跟上。 芒种刮北风，旱断青苗根。 夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。 夏至无雨，囤里无米。 夏至未来莫道热，冬至未来莫道寒。 夏至有风三伏热，重阳无雨一冬晴。 夏至进入伏里天，耕田像是水浇园。 夏至刮东风，半月水来冲。 小暑不种薯，立伏不种豆。 小暑风不动，霜冻来的迟。 大暑到立秋，积粪到田头。 立秋无雨，秋天少雨；白露无雨，百日无霜。 立秋处暑云打草，白露秋分正割田。 立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。 立秋雨淋淋，来年好收成。 处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。 头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。 白露天气晴，谷子如白银。 白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。 秋分不割，霜打风磨。 秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。 粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。 朝霞不出门，晚霞行千里 。 瑞雪兆丰年。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案 篇1

　 活动目标：

　1、能理解故事《下雨之前》。

　2、知道有许多动物都有预测气象本领。

　3、了解气象与动植物的行为反应之间有一定联系。

　4、在活动中教育幼儿从日常生活中注意观察动、植物在下雨之前的变化，了解天气状况。

　 活动重难点：

　 1、重点：听讲故事，了解动植物气象预报天气的方式。

　2、难点：说说还有哪些动、植物能够预报天气，怎样预报的？

　 活动准备：

　1、教学挂图《下雨之前》。

　2、幼儿用书《找不同》。

　3、含羞草、南瓜苗。

　 活动过程：

　 一、活动导入谈话引入课题：小朋友，你们想知道一些动物有预报天气的本领吗？（如：蜻蜓、小鱼、蚂蚁），它们是怎样预报天气的呢？请听故事《下雨之前》。

　二、活动指导（一）听讲故事《下雨之前》。

　1、教师出示挂图，讲述故事内容。

　2、讨论：

　（1）故事中谈到哪些小动物？（小公鸡、小蜻蜓、小鱼、小蚂蚁）。

　（2）下雨之前，小公鸡感到怎样？（又闷又热）（3）小公鸡走着走着，看到谁飞得很低？（小蜻蜓飞得很低）小蜻蜓为什么飞不高呀？（天快下雨，空气里有许多水汽、小飞虫的翅膀沾满了水气、飞不高）。

　（4）小公鸡又看到了谁游到水面上？（小鱼）小鱼为什么要游到水面上？（小鱼在水里觉得很闷到水面吸收新鲜空气）（5）小公鸡又看到谁在往高处上搬运东西？（小蚂蚁）小蚂蚁为什么要往高处搬运东西呀？（小蚂蚁说：天快下雨了，我们家原来住的地方太低会被水淹没的）。

　3、教师小结：小公鸡走出家门想去玩一会儿，看到小蜻蜓飞不高，小鱼游到水里，小蚂蚁排着长长的队伍，正往高坡上搬运东西，打听到天快要下雨了，就连忙跑回家了。当我们看到这些小动物有这种动态时，就知道天气要变化了对吗？

　（二）讨论1、教师：你还知道有哪些动物能够预报天气呢？它们是怎样预报的？

　启发幼儿说：还有青蛙、蚯蚓在叫，好象在唱歌。

　2、教师：植物可以预报天气吗？你觉得哪些植物可以预报天气？（有含羞草、南瓜苗儿）边讲边出示，让幼儿观察。

　3、教师：这些植物在天气变化的时候，会有什么的反应呢？教师告诉幼儿，含羞草的反应是半开半含，南瓜苗儿往下垂。

　（三）德育教育。

　在日常生活中，我们要注意，观察这些动物或植物的动态，从小学会观察、探索，做个气象员，为人民服务好吗？

　（四）比一比。

　幼儿翻开幼儿用书《找不同》，教师：左右两幅图有4处不一样的地方，请你找一找并圈出来，比一比谁找得快？谁找到的不同多？（教师评讲幼儿练习）三、活动结束简要小结：通过学习《下雨之前》，知道有许多动、植物有预测气象的本领，我们要学会观察、探索，了解天气的变化状况好吗？

幼儿园大班教案 篇2

　 活动目标：

　1.初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。

　2.在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。

　3.让幼儿学习简单的数学题目。

　4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

　 活动重难点：

　初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。

　数数与幼儿实际“抓鱼”的数量相符。

　 活动准备：

　红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干;红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只;小铃一副;一张画有两条鱼的。

　 活动过程：

　一、扮演角色，导入游戏情境

　老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫

　第一次：猫妈妈和小猫边念儿歌边做动作：“小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵喵，跟着妈妈做游戏，我的小猫跳一下”(幼儿跳一下)“我的小猫拍两次”(幼儿拍两次)“我的小猫叫三声”(幼儿叫三声)

　第二次：速度稍快。第三次：速度加快。

　 小结：表扬小猫有本领

　二、小猫抓鱼

　1.看图抓鱼

　“小猫宝宝们快快找到座位坐下来休息一下吧!”“我们小猫最喜欢吃什么了?(鱼)今天妈妈带你们去池塘里抓鱼好不好?”

　教师提出抓鱼的要求：看着抓鱼。教师指导：“上有几条鱼啊?(数数：1、2，一共有两条鱼)。看看妈妈抓了几条鱼，请你跟妈妈抓得一样多。

　幼儿抓鱼，教师指导：你抓了几条鱼啊?”(引导幼儿互相检查)“看看你的小鱼是什么颜色的?”(请幼儿说说)并放回相应颜色的水盆里。抓两条鱼。

　2.抓一条鱼。

　教师提出抓鱼的要求：听铃声抓鱼。

　幼儿抓鱼，教师指导：“你听到了几下铃声啊?(一下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1，有一条鱼)，提醒幼儿把鱼放在相同颜色的盆里。

　3.幼儿抓鱼，教师指导：“你听到了几下铃声啊?(两下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1、2，一共有两条鱼)

　三、收获回家

　 总结：“哇!这么多鱼，今天晚上可以大吃一顿啦!”(教师带领幼儿离开活动场地)

幼儿园大班教案 篇3

　 设计意图：

　由于社会的不断发展,在我们周边有许多赶时髦的人。然而学龄前孩子显著的年龄特点就是“模仿性强”，模仿是这一时期孩子的主要学习方式，他们通过模仿掌握别人的经验，习得一些行为习惯。

　孩子年龄小，他的生活经验有限，就需要我们教师根据孩子的发展，创设机会，引导他们主动投入到活动中来。因此，我设计本活动《小刺猬学是时髦》活动，从而使幼儿懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦。

　 一、活动目标：

　1、理解小刺猬圆圆把硬刺烫成卷刺又拉回硬刺的.原因，感受圆圆的心理变化过程。

　2、懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦。

二、活动准备： 大图书一本。

　 三、活动过程：

　（一）、出示图书，导入故事内容。

　1、师：今天，老师也给你们带来了一本书，书的封面上有图画，还有什么呀？（书名）

　2、师：你认识这些字吗？（小刺猬学时髦）

　3、师：书名叫什么啊？（反问，加深幼儿记忆。）

　4、师：你们知道什么叫“时髦”吗？（幼儿自由讲述。）

　5、教师小结：小朋友说得真棒，时髦就是“漂亮”、“很帅”的意思。那小刺猬是怎样学时髦的呢？我们一起来看大图书吧！

　（二）、师幼共读：

　在“读图、猜测、讲述”的过程中达成幼儿对于内容的理解。翻至第一页：

　1、 师提问：小刺猬圆圆在草地上看到一只卷毛狗，觉得卷毛很时髦，请你猜一猜小刺猬圆圆接下去会怎么做？翻至第二页：

　1、 师讲述：瞧，小刺猬圆圆真的把直刺烫成了卷刺。

　2、 师提问：卷发烫好了，小刺猬圆圆现在的心情是怎样的？翻至第三页：

　1、 师讲述情节。

　2、 教师引导幼儿学一学小刺猬神气、大摇大摆走在大街上的样子。

　3、 师提问：故事中的小朋友觉得小刺猬圆圆烫卷刺十分好看，你觉得好看吗？为什么？翻至第四页：

　1、 师提问：秋天到了，果子熟了，刺猬妈妈会对它的宝宝们说些什么呢？

　2、 请幼儿学说刺猬妈妈与刺猬宝宝间的对话。

幼儿园大班教案 篇4

　 活动名称： 玩沙包

　 活动目标：

　1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来;

　2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调;

　3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

　4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

　 活动准备 ：与幼儿数量相同的沙包

　 适合年龄： 大班

　 活动过程：

　一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩?

　二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。

　1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

　2、分小组汇报自己的玩法。

　3、教师整理小朋友的玩法。

　三、玩沙包

　1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

　玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。

　接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。

　2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。

　玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

　3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。

　4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。

　玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。

　四、游戏结束，整理场地

　 活动二：沙包的创新玩法

　 活动名称： 沙包的创新玩法

　 活动目标：

　1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

　2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。

　3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。

　 活动准备： 沙包若干活动场地

　 适合年龄 ：大班

　 活动过程：

　一、练习传统玩法，幼儿自由练习

　二、创新玩法

　玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

　玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。

　玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。

　玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物"多为胜者。

　玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。

　玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

　玩法四：谁呀?

　目的：提高幼儿的快速反应能力。

　玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。

　玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。

　玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。

　玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

　玩法：地上画两个圈，两圈相距1-2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

　三、结课整理场地

幼儿园大班教案 篇5

　 活动目标:

　1、用绘画的方式，夸张地表现自己或他人的外部特征。

　2、体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。

　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　 活动准备:

　1、幼儿集体照。

　2、彩笔、纸张。

　 活动过程:

　一、我们的集体照。

　1、和幼儿一起观看本班的集体照。找一找，自己在哪里。

　2、这张照片是全班每个小朋友在一起的时候拍的，看起来让人感觉怎么样？

　二、画个自己留在幼儿园。

　1、参观活动室墙面上的装饰及教师的自画像。

　2、把自己画下来，贴在我们的“全家福”里吧！

　3、教师及时指导，要求构图合理，布局恰当，把自己富有个性的地方一一表现出来，如：五官、头发、衣着等明显特征。

　4、请同伴看看，自己画的像不像。

　三、亲密全家福。

　1、请幼儿把自己的自画像，挂在活动室的墙面上。

　2、幼儿一起欣赏“全家福”，猜一猜每一幅画像分别是谁？

　 教学反思：

　本次开展的美术活动，不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培养他们爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

　小百科：全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。

幼儿园大班教案 篇6

　 活动目标：

　1、学习运用剪、贴、撕、捏的方法装扮教室。

　2、能与同伴合作完成任务，并与他人分享快乐。

　 活动准备：

　各种有关新年环境布置所需的材料。

　 活动过程：

　1、激发幼儿装扮教室的愿望。

　（1）教师：“新年快到了，我去商场买东西，看见商场布置得漂漂亮亮的，非常有新年气氛，你们在哪里看见也有新年布置的？它们是怎样布置的？”

　（2）幼儿自由发言。

　（3）我们的教室怎样才能也有新年气氛呢？

　2、讨论装扮教室的方案。

　（1）讨论：什么能最代表新年？哪些东西布置在教室里最喜庆、最有新年气氛？

　（2）确定装饰教室的设计方案。

　（3）提出在设计中装饰所需要的材料。

　（4）请幼儿说一说自己能承受哪一部分工作。

　指导幼儿根据个人能力合理分工。

　3、制作并装扮教室。

　（1）幼儿动手剪贴、绘画、折纸、制作、吹气球等。

　（2）教师指导幼儿完成作品，以及装饰过程，帮助有困难的幼儿。如：悬挂、粘贴、剪撕等。

　（3）互相欣赏装饰效果，并可以提出自己的修改意见。

　 活动结束：

　教师小结。

幼儿园大班教案 篇7

　活动目标

　1、引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果。

　2、感知花的美丽，激发热爱大自然的情感。

　活动准备

　1、ppt课件：花

　2、课件-照片：蜜蜂

　活动过程

　一、导入

　课件-照片：蜜蜂

　请小朋友才一个谜语

　小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又花粉又酿蜜，夸它爱劳动 (蜜蜂)

　二、展开

　1、小蜜蜂非常的勤劳，你们知道小蜜蜂喜欢在什么地方生活?它的的好朋友是谁吗?

　(启发幼儿大胆想象，说出小蜜蜂的好朋友有哪些)

　2、ppt课件：花(春天的花)

　(1)我们一起看看小蜜蜂的好朋友有哪些?

　●迎春花

　●樱花

　●水仙花

　●玉兰花

　●牵牛花

　(2)你们在什么地方见到过这些花呢?

　(幼儿互说，发言)

　(3)我们应该怎样爱护这些花卉呢?要注意哪些事情才不会让花儿们受伤呢?

　(幼儿讨论)

　3.秋天开什么花

　(1)你们知道有哪些花是在秋天开的吗?(引导幼儿根据已有经验大胆讲述)

　(2)秋天开的花很多，我们平时经常见的有：

　●菊花

　●一串红

　●美人蕉

　●荷花

　●蝴蝶兰

　●月季

　小结：这些美丽的花不仅是小蜜蜂的好朋友，也是我们人类的好朋友，它可以净化空气，美化我们的环境。

　4.说一说自己最喜欢的花。

　(引导幼儿概述每一种花的名称，说一说花的形状、花的颜色，花的香味)

　三、结束

　讨论：小蜜蜂为什么愿意和这些花做好朋友呢?

　(启发幼儿结合生活经验进行讲述，师幼共同参与)

幼儿园大班教案 篇8

　活动目标：

　1、感知绘本《勇敢的克兰西》，发现其中牛的各种颜色和动作，体验绘本色彩简约、情趣生动的美。

　2、尝试用撕贴的方法，大胆想象，创编牛的动作。

　3、体验创意撕贴带来的愉悦感。

　活动准备：

　黑、白、红色纸，绿色背景纸，胶水活动过程：

　一、看图（封面）导入师：小朋友，今天刘老师给你们带来了一个故事，（出示）告诉我，你看到了什么？

　小结：这个绘本故事叫《勇敢的克兰西》，让我们一起来听听吧！

　教师讲述故事。

　二、学习各种摔跤姿势师：克兰西学了哪些姿势？你们会来学一下吗?找一个好朋友，找一块空地学一学。

　听音乐学习克兰西的姿势。

　小结：学的真不错，和克兰西一模一样呢。

　师：你觉得克兰西学了这些姿势能在摔跤大赛中获胜吗？

　三、创编姿势师：你有没有更好的摔跤姿势能让克兰西获得绝对的胜利呢？

　想一想，两个人一组，找个空地，试一试。

　幼儿听音乐创编姿势。

　小结：真不错，我相信克兰西用了你们的姿势肯定能胜利。

　四、教师示范撕贴师：今天，我也想教给克兰西一个姿势，你们看一下，我是怎么教的。

　教师示范撕贴克兰西姿势的方法。

　师：你们会用和我一样的方法教克兰西姿势吗 ？

　师：相信你们现在肯定迫不及待想把你们独特的姿势教给克兰西了吧？

　我要先提几个要求：

　两个小朋友一组，分工合作。

　撕贴之前要商量，你们教给克兰西的是什么动作？

　撕完的纸要放回篮子里。

　师：开始把你们的姿势教给克兰西吧，让它能在这一次的摔跤比赛中大获全胜。

　五、幼儿操作，教师指导幼儿听音乐指导，教师适时指导。

　六、作品展示师：谁来说说，你们一组的姿势厉害在哪里？

　小结：我觉得你们的姿势都很厉害。那么克兰西到底有没有赢得胜利呢？

　我们一起看下去吧！

　教师继续讲述至故事结束。

　师：克兰西赢得胜利了吗？

　师：那让我们和快乐的牛儿们一起听音乐跳个舞吧！

　听音乐舞蹈出场。

　反思：

　整个活动是把一个撕贴的技能融合在绘本中间，孩子们根据了解、倾听绘本故事，学习中间的摔跤动作，衍生为创编摔跤动作，继而撕贴摔跤动作，因为教师让孩子们学一学牛的动作，编一编自己的动作，使得孩子们动静交替，在一种比较轻松愉快的氛围中，学习了绘本和撕贴技能。

　活动结尾处，由于教师担心时间关系，给孩子们评价的时间过少，显得比较仓促，有待改进。

幼儿园大班教案 篇9

　 活动目标

　1.通过观察让幼儿发现许多植物放在水中都能生出根，感受植物的生命力。

　2.通过探究与实验，了解根的作用（能喝水）并发现植物的根是不同的。

　3.培养幼儿爱观察、喜探索的 精神及热爱自然、珍爱生命的美好情感。

　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　 教学重点、难点

　重点：通过观察记录，比较不同植物的生长变化及吸水情况。

　难点：观察瓶子里的水位，讨论水到哪儿去了。

　 活动准备

　1.各种常见的植物（如：带根的、葱、蒜、芹菜等）

　2.透明容器（如：果冻杯、可乐瓶等透明无色容器）

　3.记号笔、记录表

　 活动过程

　（注：此活动过程需跟踪观察、比较，才能得出结论）

　1.导入：

　提问：你们都见过那些植物？名字叫什么？形状怎样？见过它们的根吗？

　2.组织幼儿讨论：“用什么办法能知道植物的根长的是什么样子呢？

　3.纳幼儿意见，一起种植植物（将幼儿寻找来的植物放入装水的容器中）

　4.老师帮忙用记号笔在透明容器上画上刻度，观察水位变化，看看小植物每天各喝几格水？从而发现根有吸水的作用。

　5.在记录表中记录植物每天的变化（植物的生长及水的多少）

　6.这些植物都能生出根吗？你看到了吗？它们像什么？你见过没有？

　7.粗根和细根吸水一样多吗？

　结论：经过将近四周的观察、比较、记录，孩子们找到了答案：的根又细又密，像老爷爷的胡子；蒜的根密密的，像小朋友的头发；芹菜的根又粗又长像老鼠的尾巴......并且，孩子们通过透明容器上的刻度发现，小植物的根最大的作用是能“喝水”，而且根越大越粗喝水越多。

　延伸：

　在自然角中种植多种植物让幼儿观察、比较，进一步加深对植物根的作用的认识并利用春游、植树节等活动教育幼儿热爱自然，爱护植物及了解植物根系的发达程度和根的穿透力。