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调兵山天气预报24小时播报_调兵山天气预报
tamoadmin 2024-09-18 人已围观
简介1.地理小故事2.八年级上册地理教案及反思范文大全3.世界所有的四字成语?4.学生自我介绍5.诸葛亮是如何“借”来东风的?6.开原在哪个省7.地理手抄报简单又漂亮借东风:曹操打败袁绍,统一北方以后,于公元208年,曹操率领80万大军驻扎在长江中游的,准备进攻刘表,再顺长江东进,击败孙权,统一天下。刘表之子刘琮懦弱无能,不战而降。公元208年,曹操收编了刘表部众,号称80万大军向长江推进,驻扎在长江
1.地理小故事
2.八年级上册地理教案及反思范文大全
3.世界所有的四字成语?
4.学生自我介绍
5.诸葛亮是如何“借”来东风的?
6.开原在哪个省
7.地理手抄报简单又漂亮
借东风:
曹操打败袁绍,统一北方以后,于公元208年,曹操率领80万大军驻扎在长江中游的,准备进攻刘表,再顺长江东进,击败孙权,统一天下。刘表之子刘琮懦弱无能,不战而降。
公元208年,曹操收编了刘表部众,号称80万大军向长江推进,驻扎在长江中游的赤壁,企图打败刘备以后,再攻打孙权。
这时候,刘备在樊城驻守。他听到曹操大军南下,决定把人马撤退到江陵。曹操赶到襄阳,听说刘备向江陵撤退,又打听到刘表在江陵积了大批军粮,怕被刘备占去,于是亲自率领五千轻骑兵追赶刘备。刘备的人马,被追来得曹操的骑兵冲杀得七零八乱。
被曹军大败后,在退军途中刘备派诸葛亮赴柴桑会见孙权,想说服孙权一起抵抗曹操。正好孙权怕荆州被曹操占领,也想和刘备一起抗曹。
诸葛亮对孙权说:“刘将军虽然败了一阵,但是还有水军二万。曹操兵马虽然多,远道追来,兵士也已经筋疲力尽。再说,北方人不习惯水战,荆州的人对他们不服。
只要我们协力同心,一定能够打败曹军。”孙权听了大喜,于是命周瑜为主将,程普为副将,率3万精锐水军,联合屯驻樊口的刘备军,共约5万人沿着长江西进,迎击曹军。
当时,孙权和刘备兵力都很少,而曹操兵多将广,处于压倒性优势。刘备的军师诸葛亮和孙权的大将周瑜,商讨破敌良策,两人不谋而合,都主张只有火攻,才能打败曹操。
周瑜用反间计,让曹操杀死曹军中熟悉水战、可以抵挡他们的将领蔡瑁、张允。周瑜又叫庞统作献计,骗曹军把战船连在一起。周瑜又打黄盖,让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。
可等一切都准备好后,周瑜却发现曹操的船只都停在大江的西北,而自己的船只靠南岸。这时正是冬季,只有西北风,如果用火攻,不但烧不着曹操,反而会烧到自己的头上,只有刮东南风才能对曹军发起火攻。
周瑜忧急成病,卧床不起。只有军师诸葛亮心中有数。他自称有个秘方可以治好周瑜的病。诸葛亮拜访周瑜,把药方写了出来:欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风。
周瑜一看,大吃一惊,心想:诸葛亮真是神人啊:他的心思既然已被诸葛亮猜中,便请教破敌之策。
诸葛亮有丰富的天文气象知识,他预测到近期肯定会刮几天东南风,就对周瑜说:我有呼风唤雨的法术,借给你三天三夜的东南大风,你看怎样?
周瑜高兴地说:“不要说三天三夜,只一夜东南大风,大事便成功了”。
周瑜命令部下做好一切火攻的准备,等候诸葛亮借来东风,马上进兵。诸葛亮让周瑜在南屏山修筑七星坛,然后登坛烧香,口中念念有词,装作呼风唤雨的样子。
半夜三更,忽听风响旗动,周瑜急忙走出军帐观看,真的刮起了东南大风,他连忙下令发起火攻。黄盖借着风势带船猛冲进曹军水寨放火。
曹军的船阵很快地都烧了起来。一眨眼工夫,已经烧成一片火海。水寨烧了不算,岸上的营寨也着了火,孙刘联军乘势出击,曹军死伤大半。
赤壁一战,曹操损失惨重。至此,三国鼎立的局面基本形成。
扩展资料:
《三国演义》中的诸葛亮隐居在襄阳隆中,由徐庶向刘备指引,后经刘备三顾茅庐而出山,一开始并不被关羽张飞所看好,火烧博望坡后关张对诸葛亮的智谋心悦诚服。
曹操大军南下,刘备军退走江夏,临走时诸葛亮设下伏兵水淹、火烧曹操军。而后作为使者去往江东舌战群儒并说服孙权与刘备联盟共同对抗曹操。
与周瑜合作但斗智斗勇火烧赤壁,并料到周瑜想要加害自己而预先让赵云驾小船来接应,回刘备营中后调遣关羽张飞赵云对曹操进行追击,策划出关羽华容道的典故。
曹操败走后,诸葛亮用计袭取了周瑜马上就攻下的江陵,反攻荆州后识破了周瑜的道灭虢计策,将周瑜活活气死,致使周瑜临死说“既生瑜何生亮”。
刘备入川时折了庞统,驻守荆州的诸葛亮给叮嘱关羽“东联孙吴,北抗曹操”,带张飞、赵云等将入川支援,顺势拿下成都,而后参与了汉中争夺战,与群臣劝刘备称王。
关羽失荆州后,装生病来劝刘备称帝。刘备伐吴失败后托孤诸葛亮,并让刘禅及其两个弟弟刘永、刘理认诸葛亮为相父。
刘禅刚即皇帝位不久,曹魏司马懿用计安排五路大军进攻蜀汉,诸葛亮不出丞相府就将五路大军悉数平定。而后调兵遣将七擒孟获平定南中,但在火烧兀突骨时自觉杀伤太过有损寿命。
积蓄到足够的力量后,诸葛亮率军北伐,六出祁山,虽然颇有战果,但未能完成克定中原、兴复汉室的目标,寿命临尽之前布七星灯阵续命,但被魏延无意中弄灭灯火,将平生所学传与姜维并定下计策后去世。
百度百科——诸葛亮
地理小故事
辽宁的小众景点很多,最值得推荐的景点就是大鹿岛和棋盘山,虽然小众,但值得一去。我是土生土长的辽宁人,每年放寒暑的时候也会约几个同学一起去游玩,很近也很方便,不但可以放松心情,也可以学到很多知识。下面,就随我一起来了解一下~
一、大鹿岛
景点介绍
大鹿岛是国家4A级旅游景点,它孤悬在烟波浩瀚的东海,距玉环坎门港6海里。常年被绿色所覆盖,山海风情并茂,如万顷碧波长缀的翡翠。
相传古时天庭有只神鹿,因偷衔仙果撒于人间而被坠入东海,遂成块状鹿形的孤岛,故名大鹿岛。
主要景观推荐
海上森林与奇礁异石、岩礁艺术堪称“鹿山三绝”。岛南端的“罗汉观潮”可谓一大奇观。这里岩石由于海浪长年累月地侵蚀,被切割成柱状排列,似数以千计的罗汉在观潮。岛东北端有气势恢弘的石窟群,长几百米,耸立在褚红色或灰白色的礁峰上,有大有小,有疏有密,层层迭迭,攒点似蜂窝,非常壮观。
“崖下藏娇”是岛上一处较微妙的景观。有一条长约3米,色灰如玉的石鱼(有人称“美人鱼”)似动非动,默默地如美女横卧在突兀的崖下深处。在石侧高耸的岩崖上还有一石龛,龛上部有由石珠连成的石笋。石鱼前有一片礁石,平坦如砥,形似戏台,人称“戏台岩”,仿佛就是天然雕刻一般,和周围的景象形成一体,真的很美。说到这里,你是否有来观看的冲动呢!也许,在你来大鹿岛的那一刻,也会和我有一样的感受吧~。
地址辽宁台州市玉环县大鹿岛村
门票介绍成人票门市价60元,同程网优惠价45元
开放时间7:00—17:00
入园凭证同程网预订成功确认订单短信。4.特殊人群:A.免费政策:儿童身高1.2米以下免票;现役军人凭军人证免票
优惠说明儿童身高1.2米—1.5米半票;60周岁以上的老人持老年证半票。其他优惠以景区公布为准
二、棋盘山
景点介绍
棋盘山位于沈阳市东北部,东邻抚顺,西至农业高新区,南至浑河,北接铁岭,棋盘山属长白山系哈达岭余脉,处于辽东低山丘陵地带向西延伸地段,距沈阳市中心约32千米。
棋盘山是自然风景区,是以自然山水林木为主体,集森林生态旅游、冰雪旅游、风光旅游、度旅游、名胜古迹旅游、融竞技、科普知识、商贸购物、文体为一体的旅游胜地。
主要景观推荐
首推:碧塘风荷、北岭春晓、芳草云天、秀湖烟雨、辉山晴雪、棋盘远眺、向阳红叶、望云寺、向阳寺、仙人洞、点将台、妈妈石、高句丽山城、龟岭、望湖阁、晴雪楼、险亭和南天门。
举两个小例子~
1、仙人洞:它是一个天然的溶洞,位于棋盘山的脚下,约有200米深,传说曾有仙人居住过,现已被辟为神奇的探险洞,走进岩洞,你会感觉仿佛回到了古代生活,有一种宁静悠然感。
2、点将台:又叫罕王点将台,位于秀湖东侧,是一座1米高,面积二十多平方米的大石台,据说是当年清太祖努尔哈赤打天下,调兵遣将的遗址。
地址沈阳市东阮区双园路301号
门票2015年始进入景区免费,辉山索道35元,游船20元,快艇40元;沈阳野生动物园80元,关东城68元(购买野生动物园或关东城门票均包含景区大门票)
交通路线
公交路线:沈阳北站、马路湾乘168路公交车到终点即是棋盘山
自驾路线:
1、东陵西路-沈棋路-棋盘山
2、二环路-马官桥-沈棋路-棋盘山
3、沈抚路-棋盘山
开放时间景区大门售票及运营时间为8:30-16:30,关东城运营时间9:00-17:00,景区内全天开放。
小贴士
如果您赶上秋冬季节来玩,一定要关注天气预报,注意搭配服饰厚度,避免感冒。如果是夏天来辽宁玩,这两个景点非常凉爽,但是也要注意防晒。
八年级上册地理教案及反思范文大全
相传很早以前,喜马拉雅山的珠峰地区,曾是一片汪洋大海,叫喜马拉雅海。海边长满了青草和鲜花,高大的树上结满了果子,林子里野兽成群,百鸟齐鸣,是一个美丽富饶的地方。
后来,有一群妖怪来到这里兴风作浪,它们追捕野兽,赶走百鸟,践踏森林,搅得大海里的鱼儿都不得安宁。受害者联合起来,一齐到东海龙王那里告状,龙王立刻派来他的小女儿珠穆朗玛去降服这群妖怪。珠穆朗玛女神将这群妖怪一个一个抓来,用从东海里取出的礁石把它们压在下面,这群妖怪的魔力很大,礁石少了压不住,于是珠穆朗玛女神就不停地用礁石堆呀堆,堆成了世界上最高大的一座山,才把这群妖怪压服了。为了改变礁石上寸草不生的环境,女神又在山坡上洒下了树木和花草,使这里变成了一个草木葱茏、千兽群集、百花盛开的地方。为了感谢女神的功德,花、草、鸟、兽们共同为女神开了个庆功会,会上大家一致要求女神永远留在人间。珠穆朗玛女神也很留恋人间美丽的景色,就化做一座山峰,终年站立在喜马拉雅山上,环顾地球上五湖四海,保护着所有的动植物免受妖怪的祸害。
根据地质学家科学考察研究,现在是地球之巅的珠峰地区,原来确实是一片汪洋大海,叫喜马拉雅海。1966年,我国科学家在珠峰附近进行科学考察时,发现了喜马拉雅鱼龙化石,15年又发现了中国旋齿鲨珠峰种化石,这是在距今二至三亿年前称霸海洋的动物,说明珠峰地区有过海洋的历史。
珠穆朗玛峰地区原属古地中海的一部分,板块构造学说认为,喜马拉雅山脉的形成是印度板块与亚欧板块碰撞的结果。原来印度板块在非洲板块的东南端,与亚欧板块之间被古地中海隔开,由于印度洋底的扩张,印度板块不断向北漂移。大约在2000~3000万年以前,印度板块与亚欧板块相碰撞,印度板块斜插在亚欧板块之下,猛烈地挤压产生褶皱,隆起成山,从而形成了地球上最年轻、最高大的喜马拉雅山脉。至今印度板块仍在北移,喜马拉雅山还在上升。
喜马拉雅山的历史变迁,是地壳运动、海陆变迁、沧海桑田变化的重要例证,也是板块运动的例证。民间流传女神降妖的传说故事,多少隐含了这种地理环境的大变迁
神秘的百慕大三角
1968年9月一架“C132”客机正在晴朗天空中飞行,突然飞机坠落入海,机上27人全部丧生。13年3月,一艘摩托船在平静的海面上行驶,瞬间船沉于海,船上32人无一幸存。以上海难仅是发生在百慕大群岛附近三角形海区的其中二例。这里,因舰船、飞机屡遭劫难而被人们称为“死三角”。一时间,众说纷纭,种种疑问,令人百思不解。那么,神秘的“百慕大三角”究竟是怎么回事?
“死三角”海区位于大西洋西侧百慕大群岛、佛罗里达海峡和大安的列斯群岛东端的波多黎各岛之间。大部分位于北纬20°~30°之间,属于北热带。这里全年主要受热带气团控制,盛行东北信风。夏秋多热带飓风,狂风怒吼,常形成10多米高的水墙,此外,还经常可以遇到海龙卷,它能把海水吸到几千米的高空,给航行罩上了可怕的阴影。
“死三角”海区正处在南、北美之间地壳断裂带的北缘,火山和地震活动非常强烈,海底地形十分复杂。“死三角”的下面,大部分是深达6000米以下的北亚美利加海盆;北部是突起于四周深海盆的百慕大海台,西和西南侧是靠近大陆和群岛的广阔的大陆架,南端是深达9215米的波多黎各海沟。
“死三角”附近既有明显突出的半岛如佛罗里达半岛、尤卡坦半岛,又有被半岛围起来的较封闭的海湾——墨西哥湾,还有众多的岛屿和海峡:巴哈马群岛、大安的列斯群岛和小安的列斯群岛等1200多个岛屿。这些岛屿面向浩瀚的大西洋,屏障着加勒比海,大大增加了洋流的复杂性。大西洋北赤道暖流在安的列斯群岛附近大部转向西北,从“死三角”海区穿过。另外,从墨西哥湾经佛罗里达海峡流出的佛罗里达洋流,非常强大,宽度扩及整个海峡,达150千米,洋流深800米,每昼夜流速为130~150公里。如此“浩浩荡荡的大军”也从“死三角”海区通过。总之,“死三角”海区洋流复杂,势强流急,遇难的飞机、船只即使不沉入洋底,也会被强大的洋流冲得无影无踪了。给人以一点残骸不留、神秘失踪的象。还有,“死三角”海域又是马尾藻海的一部分,海面布满了以马尾藻为主的褐色藻类,不利航行。
“死三角”海区位于巴拿马地峡的东北方,是西欧、北非和北美东岸到巴拿马运河航线的必经之地,过往船只络绎不绝,海上交通运输繁忙。此外,巴哈马群岛风景秀丽,气候温和,是旅游胜地,节日许多人驾着自己的游艇或私人飞机到这里度,难免不发生意外。
如果我们充分考虑到以上这些因素,再根据每次失事的具体情况作深入细致的分析,那就对“死三角”海域所发生的不会感到神秘莫测,但有一点可以肯定,无论过去、现在和将来,都不会存在什么超自然的现象。至于一些学者提出的各种说,如百慕大三角失踪都是飞碟干的,自然激光会使船只、飞机化为乌有等等,都是站不住脚的。
1990年,美国海洋基础工程学专家韦恩·邓拉普发现百慕大三角区海床蕴藏极为丰富的天然气和石油,而高压油气正是人们屡遭劫难的“死神”。原来他发现,在百慕大海区内,常有大量奇异的水合物漂浮过来,而这些水合物又极易气化,为此他做了实验,在一个不大的区域内,几分钟就测得500万立方米骤然溢出的气体,后被证明是天然气。他说:几百万年来,沉积在此地海底的动、植物,腐烂发酵,形成了大面积的气、油田。在该地特有的高压、极冷条件下,海水的水分子和天然气分子受压结合,结晶为冰样的水合物存于海面、水中、海底,水合物在压力稍减或温度略升时,即溶化并瞬间放出大量的天然气。因水合物在溶化过程中的膨胀,致使海水沸腾,气团云雾遮日,当轮船经过此地,突然比重变小的海水,无力承受船体的重量,遂沉入海底。而飞机来到百慕大三角区上空,由于天然气大量释放,导致发动机缺氧,逐渐熄火,其机尾排出的带有火星的废气,就会引燃从海面不断上涌的天然气,使坠落的机体顿时成为一团火焰。
2.火烧葫芦峪与气旋
三国后期,诸葛亮北伐中原、六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍山燃起大火,欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫,抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火,司马氏得以死里逃生。这场雨其实不是什么“天意”,恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升,气压降低。低气压区形成气旋,其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说,葫芦峪里下了一场气旋雨。诸葛亮虽然通晓天文地理,但毕竟缺乏现代科学知识,不识“气旋”是怎么回事,否则,他可能会用另外的战术来歼灭魏军。
3.借东风与季风
赤壁之战前夕,周瑜调兵遣将,打黄盖。献连环计,为火烧曹军精心准备。突然间,他想起自己竟然疏忽了一件大事,一下子急出病来。诸葛亮借探病之机,挑明周瑜的病根是“只欠东风”,并应允借东风相助。周瑜为什么“欠”东风呢?因为赤壁古战场在我国东部季风区。当时正值隆冬,盛行西北风,极少刮东南风。曹营在江北,东吴在江南,用火攻反会烧了自家。周瑜焦急是有道理的,它符合气候规律性。而所谓“借”东风,其实是诸葛亮预测到冬至前后短时间天气反常现象,故弄玄虚而已。由这则故事能自然地引出季风、气候、天气等概念。
4.德军潜艇与密度流
第二次世界大战期间,德军潜艇经常从地中海出入直布罗陀海峡,在大西洋袭击盟军。盟军吃了几次亏,便派战舰守住海峡,用声纳监听,一听到潜艇的马达声便用深水将其炸毁。监听多日,毫无声响,德军潜艇竟神不知鬼不觉地溜出海峡,出现在大西洋中。原来,直布罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海,底层海水由地中海流入大西洋。德军利用这一点,过直布罗陀海峡时,关闭所有的机器,借助海流而行,盟军守株待兔却让“兔子”在眼皮底下溜了。这股海流属于密度流,究其成因可引入课本要学的内容。
5.寻找石兽与流水侵蚀作用
清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?原因在于,石兽落水后对水流形成阻力,使周围水速更快,冲刷能力更强,其下面迎水流一侧的泥沙逐渐被水冲走,成为空穴。久之,石兽因重力作用朝着迎水流的方向倾倒,如此再三,便向上游移动了一截。可见老兵的判断是正确的,流水的侵蚀和搬运作用,使石兽能“逆水而行”。
6.海湾战争与自然带
在侵越战争和海湾战争中,美国都打出了空军王牌,但结果截然相反,除政治原因外,两地自然环境不同是很重要的原因。越南地处热带季雨林带,在“胡志明小道”沿线,森林遮天蔽日,加上崎岖的山地地形,在空中很难观察到地面的军事动态。美军用电子监听等高科技手段来确定轰炸目标,也收效甚微。而伊拉克与科威特大部分地区是热带沙漠,地表平坦,植被极少,面对多国部队“地毯式”轰炸,伊军毫无隐藏可言,只有挨打的份,战斗力严重损伤,注定了吃败仗的结局。由此可见,自然带与地形,对于空袭战,起了不可小觑的客观影响。
泰坦尼克号,在世界航海史上曾被骄傲地称为“永不沉没的巨轮”,该船船身相当于三幢半住宅大厦的长度,被欧美新闻界誉为“海上城市”。1912年4月15日凌晨,它载着2207名旅客和船员作处女航时,同一座漂浮的冰山发生了仅仅为时10秒钟的碰撞,便造成1513名旅客遇难的悲剧。这辉煌的首航竟给它带来了葬身海底的厄运。
泰坦尼克号游轮于1912年4月10日从英国南安普敦启航开往纽约,登上这条船的富商大贾和英美两国的社会名流,都想在这条崭新的奇迹般的巨轮上逍遥自在地度过美妙的一周。甲板下面,低等客舱里乘坐的是数百名移民,他们要越过大西洋,到彼岸去开创新的生活。
最初几天平安地过去了,但是到了到第四天,报务员收到了航行在前方的船只发出的紧急电讯,电讯提醒他们冰山异乎寻常地向南漂浮,已经到了附近海域。4月14日是星期天,泰坦尼克号又收到了同样内容的紧急电讯,然而这些警告均未受到高傲的船员的重视,第一次收到的警报被丢到一边,几个小时没有向船长报告,后来的两次干脆没有送交到指挥室。黄昏刚过,气温便开始骤然下降,尽管冰山临近的迹象已经十分明显,泰坦尼克号却既没有改变航线也没有降低航行速度。
夜幕降临之后,爱德华·史密斯船长布置了警戒冰山的了望哨。23点40分了望台上的人最先发现了冰山,值班军官下令向右弦急转弯。可是一切都太迟了,冰山已经将船弦外壁撞开了一条100米长的裂口。大多数旅客只是感觉到了轻微的震动,几乎没有引起任何人的注意,但是随船的工程师们经过察看后认定:该船已经无法挽救了。他们认为,如果船上的16个防水舱只有4个进水的话,船还可以浮在水上,但不幸的是有5个底舱的外壁被冰山撕裂了。三等舱里的旅客大都起了床,因为海水已将他们房间里的地板淹没。报务员用莫尔斯电码发出了最新规定的SOS呼救信号,在海难中使用这种信号还是第一次。12点零5分,按照船长的命令救生艇开始下水。
旅客们并不清楚,在所有的救生艇上总共只有1178个座位,只能接纳旅客总数的一半,但是按当时的法律规定,这种救生条件已经算相当充分了。起初,旅客当中并没有发生恐慌,他们根本不相信会有什么危险,因为泰坦尼克号是“永远不会沉没的!”直到船体出现了危险的倾斜,他们才失去了先前的镇定。妇女和儿童首先离船。头等舱里的乘客优先登上了救生艇,在他们当中只有4名妇女在这次海难中丧生。在二等舱和三等舱里的272名妇女当中幸存下来的只有96人。有一段时间,三等舱通向甲板的门甚至都被锁住了,以防下面的乘客涌到甲板上来。在越来越倾斜的甲板上,乐队不停地演奏着拉格泰乐曲。
凌晨2点40分,泰坦尼克号几乎在水中直立起来,然后便头朝下沉入了3000米深的大西洋中。那些留在黑暗舱房里的移民们和泰坦尼克号一起葬身于海底,甲板上的人全被抛入了冰冷的海水,成了这条著名的冰海沉船的随葬品。
造成这条豪华巨轮沉没的冰山,其实不是什么神秘的东西,它是漂浮在极地海域的巨大冰块。每年春夏时节,因气温升高极地海洋冰块破裂而生成,在向温带、热带漂移时,逐渐消失。它们体积相差极大,大的冰山可达几公里长,这样的庞然大物,是海上行船的巨大威胁。
泰坦尼克号被撞沉,说明了自然界的力量是巨大的,人类切不可盲目自大,一定要对各种自然现象予以足够的重视,不然就避免不了悲剧的发生。
神秘的百慕大三角
1968年9月一架“C132”客机正在晴朗天空中飞行,突然飞机坠落入海,机上27人全部丧生。13年3月,一艘摩托船在平静的海面上行驶,瞬间船沉于海,船上32人无一幸存。以上海难仅是发生在百慕大群岛附近三角形海区的其中二例。这里,因舰船、飞机屡遭劫难而被人们称为“死三角”。一时间,众说纷纭,种种疑问,令人百思不解。那么,神秘的“百慕大三角”究竟是怎么回事?
“死三角”海区位于大西洋西侧百慕大群岛、佛罗里达海峡和大安的列斯群岛东端的波多黎各岛之间。大部分位于北纬20°~30°之间,属于北热带。这里全年主要受热带气团控制,盛行东北信风。夏秋多热带飓风,狂风怒吼,常形成10多米高的水墙,此外,还经常可以遇到海龙卷,它能把海水吸到几千米的高空,给航行罩上了可怕的阴影。
“死三角”海区正处在南、北美之间地壳断裂带的北缘,火山和地震活动非常强烈,海底地形十分复杂。“死三角”的下面,大部分是深达6000米以下的北亚美利加海盆;北部是突起于四周深海盆的百慕大海台,西和西南侧是靠近大陆和群岛的广阔的大陆架,南端是深达9215米的波多黎各海沟。
“死三角”附近既有明显突出的半岛如佛罗里达半岛、尤卡坦半岛,又有被半岛围起来的较封闭的海湾——墨西哥湾,还有众多的岛屿和海峡:巴哈马群岛、大安的列斯群岛和小安的列斯群岛等1200多个岛屿。这些岛屿面向浩瀚的大西洋,屏障着加勒比海,大大增加了洋流的复杂性。大西洋北赤道暖流在安的列斯群岛附近大部转向西北,从“死三角”海区穿过。另外,从墨西哥湾经佛罗里达海峡流出的佛罗里达洋流,非常强大,宽度扩及整个海峡,达150千米,洋流深800米,每昼夜流速为130~150公里。如此“浩浩荡荡的大军”也从“死三角”海区通过。总之,“死三角”海区洋流复杂,势强流急,遇难的飞机、船只即使不沉入洋底,也会被强大的洋流冲得无影无踪了。给人以一点残骸不留、神秘失踪的象。还有,“死三角”海域又是马尾藻海的一部分,海面布满了以马尾藻为主的褐色藻类,不利航行。
“死三角”海区位于巴拿马地峡的东北方,是西欧、北非和北美东岸到巴拿马运河航线的必经之地,过往船只络绎不绝,海上交通运输繁忙。此外,巴哈马群岛风景秀丽,气候温和,是旅游胜地,节日许多人驾着自己的游艇或私人飞机到这里度,难免不发生意外。
如果我们充分考虑到以上这些因素,再根据每次失事的具体情况作深入细致的分析,那就对“死三角”海域所发生的不会感到神秘莫测,但有一点可以肯定,无论过去、现在和将来,都不会存在什么超自然的现象。至于一些学者提出的各种说,如百慕大三角失踪都是飞碟干的,自然激光会使船只、飞机化为乌有等等,都是站不住脚的。
1990年,美国海洋基础工程学专家韦恩·邓拉普发现百慕大三角区海床蕴藏极为丰富的天然气和石油,而高压油气正是人们屡遭劫难的“死神”。原来他发现,在百慕大海区内,常有大量奇异的水合物漂浮过来,而这些水合物又极易气化,为此他做了实验,在一个不大的区域内,几分钟就测得500万立方米骤然溢出的气体,后被证明是天然气。他说:几百万年来,沉积在此地海底的动、植物,腐烂发酵,形成了大面积的气、油田。在该地特有的高压、极冷条件下,海水的水分子和天然气分子受压结合,结晶为冰样的水合物存于海面、水中、海底,水合物在压力稍减或温度略升时,即溶化并瞬间放出大量的天然气。因水合物在溶化过程中的膨胀,致使海水沸腾,气团云雾遮日,当轮船经过此地,突然比重变小的海水,无力承受船体的重量,遂沉入海底。而飞机来到百慕大三角区上空,由于天然气大量释放,导致发动机缺氧,逐渐熄火,其机尾排出的带有火星的废气,就会引燃从海面不断上涌的天然气,使坠落的机体顿时成为一团火焰。
世界所有的四字成语?
教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾,而应该是从更宽广的社会、及教育层面激发自我意识的觉醒。下面是由我为大家整理的“八年级上册地理教案及反思范文大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
八年级上册地理教案及反思范文大全(一)八年级地理主要是对中国地理知识的学习了解,教材第一章通过学习中国的疆域、我国省级行政区它们之间的相对位置、认识我国的人口现状以及我国是一个统一的多民族国家等多方面了解让学生对我国有了一个初步而明确的认识,使学生学会从地理空间上认识地理事物,借以培养学生空间思维的能力。在教学中反复运用地图,读图、拼图、填图,使学生形成我国政区分布的空间观念,并通过学习让学生认识到维护祖国统一,维护民族利益,是我们中华民族的传统美德,培养学生关心祖国,盼望祖国统一的情感。为了达到良好的课堂较果,我用了以下教学方法:
一、引用一些学生感兴趣并比较简单的知识为切入点
可以点燃学生的兴趣,让课堂充满活力。本章重要的是培养学生空间思维的能力和地理意识的养成,因此唤起学生的兴趣就由为重要。在第一课时中,我利用学生对我国地理知识有一定的了解,让学生从地理角度说出你们心目中的中国是一个什么样的?你都去过我国的哪些地方?见到了些什么?学生对这些问题的反应很好。在指出学生回答存在的问题的同时对回答好的做了充分肯定。根据教材内容,又不拘泥于教材,设计一系列具有思考价值的问题,启发学生思维,激起学生的学习兴趣。让他们以小组合作形式进行探究学习交流,培养协作精神,形成互相帮助的良好品质,发挥群体和个体的功效,自主学习并能掌握学习方法。
二、在课堂插入了一些游戏活动,有利于学生对课堂产生兴趣
我国现行的行政区划,知识容量大,识记内容较多,xx个省级行政区划的相对位置是教学的难点,教学中我在充分运用中国政区图的基础上学习中国行政区划:通过演示拼图,引导学生看图、填图,使“死”图变“活”图,吸引学生的注意,然后组织学生拼图竞赛,学生在游戏中获得学习,实现愉快教学。在课堂插入了一些游戏活动,让学生知道在游戏中也可以学到知识。让学生在不知不觉中就记住了这些知识点。通过这种启发式和游戏法的教学,学生的课堂气氛比较活跃,学生也感兴趣。
在今后的教学中,我会多参入一些使学生产生兴趣的地理知识以及教学方法。不断创新,积极创设情境,激发学生的学习积极性、培养学生对地理的探索兴趣。
八年级上册地理教案及反思范文大全(二)但是从试卷分析看,存在的问题还是比较明显。既有我教学中需要改进的地方,也有学生没有认真审题的毛病。下面我就本次测试中存在的问题简要的分析一下:
一、教学中综合性运用太少
教学中每个知识点都是块状的,分别属于不同的地理概念。比如第一章从世界看中国,属于人文地理;第二、第三章属于自然地理;第四章则属于经济地理。一般教学中以讲授某一块内容为主,有时相应复习前面学到的知识。例如:教学地势和地形时,顺带分析为什么前面讲到人口时,我国人口呈东多西少的格局?其实地形在其中有一定的影响作用。以此来培养学生综合分析的能力。但是由于时间关系以及学生接受能力的限制,这一教学模式在本学期并未过多使用,只是复习时候强调的比较多。所以主观题全部复习到了,可是得分率却不是很理想,除了24题连线题“长江通航问题和治理方法”达到xx%的等分率之外,其余题目都不是很很高。
二、学生审题能力的薄弱
本次测试卷难度适中,但是对于学生读题的能力要求比较高,也就是理解、分析题目的要求比较高。由于地理平时没有考试,学生解题能力主要是靠练习册中的题目培养,因此理解能力有所局限。往往超出练习册题目标准的,学生就难以理解或知道解题技巧。因此在以后的教学中,平时也应注意给一定的学案,锻炼相应的`题目类型。做到“养兵数日,用兵一时”。
三、乡土地理的重要性
在开学初的地理教材分析会上,市地理教研组的沈老师就指出,如今的地理教学应充分与当地的地理环境相联系,即在教学中添加相应的乡土地理和实时生活地理,而并非到初二下半学期再来单独学习。我在平时教学中也是这么做了,每堂课就尽可能多的穿插乡土、实时地理信息,让学生联系生活思考地理问题。真正达到自己所提倡的“学习对生活有用的地理”这一目标。虽然这次题目出现在附加题,但也看出了如今地理教学与生活的紧密联系。可能部分学生由于时间紧、题量稍多等原因,完成该题的人数不是很多。
八年级上册地理教案及反思范文大全(三)实施新课程标准,要求课程的设置,课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。殊不知人类认识地理事物及其规律的过程,就是一个漫长艰难的探索过程。这一过程中体现的人类对未知世界的科学探索精神和创新精神,对于实施新课标后的地理教学无疑是一种人文精神的启迪。这就要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学,努力创设贴近现实生活,切合学生实际,注重人文关怀的全新地理教学。在教学中着眼于提高学习兴趣,培养创新思维。
反思之一:解放学生认知习惯,培养学习兴趣
对于初中阶段学生的心理特征和认识能力,可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶,而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。结合南方水果和北方水果的不同导引出南方地区与北方地区的水热差异。
让学生懂得:生活中处处有地理。还可结合报刊杂志、电视新闻,接收各种音画逼真,生动形象的地理知识。例如通过收看近几日央视一套的天气预报节目,观察电视屏幕上的天气预报图,学会天气符合并能分组报导天气状况。此外,地图是地理学科的灵魂。要让学生用好地理图册、填充图、教材彩图、插图。通过读、填、绘、析,养成手不离图,
反思之二:解放学生的头脑,培养创新思维
在具体学习过程中,应以学生为主体,教师不越俎代疱,不包办代替,鼓励学生大胆动脑,大胆创造。不怕出错,不怕重复,让学生在不断总结经验教训过程中增知长智。例如在学习台风时教材提出了“台风有过也有功”的观点,我趁热打铁引导学生谈谈自己对沙尘暴、火山的看法并分成正方、反方两组进行辩论。正方提出沙尘暴影响人们出行、污染环境,反方则提出沙尘暴也能降解空气中的有毒物质,在一定程度上达到净化空气的作用;正方提出火山爆发释放的气体可能致人于死命,火山喷发的炽热岩浆毁灭了庞培古城。反方则提出火山喷发后的土壤肥沃,农作物长势喜人,甚至还提出人们用来表达真心永恒的钻石就是火山奉献的精品。同学们在激烈的辩论中不知不觉增长了知识,从而也懂得了一分为二,辩证认识地理事物的方法。俗话说“反弹琵琶出新意”,在教学中,有时我还故意与教材唱反调,培养学生的逆向思维能力。例如讲我国地势西高东低的地理意义时,向学生设问:如我国地势东高西低,将对气候、河流产生什么影响?讲气温的变化时,向学生设问:三峡工程的建成,将对当地的气温日较差、年较差产生什么影响?学生思维被激活后,课堂气氛非常活跃,学习效果显著。
八年级上册地理教案及反思范文大全(四)按照教学进度,我们即将学习《因地制宜发展农业》这一节课。这一课是第四章中国的经济发展中的第二节,是继第二章中国的自然环境和第三章中国的自然之后的课程。本节共有四个标题:农业与我们、农业的地区分布、发展农业要因地制宜、我国农业面临的挑战与对策,在前两章的基础上,这部分内容对学生来说不算太难。
通过认真备课思考结合学生的课堂学习情况,我对如何激发学生的学习兴趣,给课堂注入活力有了进一步的认识。
1、根据素质教育三要义的要求,活力课堂的活不仅仅表现为学生表面上的活跃,更应该是学生思维上的活跃。因而我在处理本节课时,注重放手给学生,通过语言或图像引发学生的思考,按照学生思维发展的规律,加以教师适当的引导,使学生能够自己得出结论,这样既能符合学生的认知规律,又能让学生印象深刻,体现了学生的自主活动过程。
2、重点内容以小组为单位,通过小组合作探究及组间竞争交流来突破。根据不同环节不同教学要求,设计不同的问题,学生以小组为单位,以小组长为中心,共同探讨交流。基础问题和重点设置为A层,小组长负责要求小组内全员通过;能力提高的问题设置为B层,各小组根据各组情况,在完成A层的基础上,继续探讨B层。这样的设计,既体现了学生的自主活动,又做到了面向全体,全员参与,还突出了分层教学,实现了评价的多元化。
3、注重学科之间的整合。充分利用多媒体教学的优势,激发学生的兴趣。用古诗词导入,体现学科间的整合。
4、注重地理学习能力的培养,充分体现地理学科的特点。我在教学过程中始终不忘对学生地理学习两大基本能力的培养:读图能力、分析能力,有了这两种基本能力,学生在地理学习时就不会觉得困难了。充分利用板图优势,培养学生的读图、绘图、识图、用图能力,充分体现了地理学科的特点。
5、学习生活中的地理,把地理能力运用于生活中。教学过程中多从生活入手,让学生从生活中发现地理,感受地理,学习地理,进而应用地理于生活。如,让学生从生活中找到农业,感受到农业的重要性,最后根据自己所学能够较为合理的安排本地简单的农业生产活动。
6、课堂的安排要科学合理。在注重学生的自主活动和巩固练习的基础上,还应注意时间上的合理安排,做到松弛有度,详略得当。
以后我会在实际教学活动中多注意这几方面,积极努力实现教育的三要义,争取让我的课堂更具活力。
八年级上册地理教案及反思范文大全(五)今年我担任八年级地理的教学工作,转眼几个月过去了,现撰写教学反思如下:
1、对学生自主学习的反思
在我们这小县城,由于初中地理并非中考科目,也就是常说的副科,学生甚至很多地理老师并不重视,所以在地理教学中,绝大部分学生处于被动的学习状态。在新课标的指导下,我觉得老师需要教会学生自主学习,让学生体验到自主学习的乐趣,并在自主学习中获得知识。
例如:在上中国工业一课时,我在课前布置学生预习,并根据学生的意愿进行分工备课,然后在课堂上让学生来当老师,可以提问,可以补充,可以自由发挥。学生的积极性很高,都做了充分准备,这从上课的情景就可看出。“学生老师”当的有模有样,台下的同学也纷纷举手发言,班级反应强烈。我故意坐在学生中间,如果觉得某个问题答案不确切或占时间太多,不必重复回答,就举手站起来发言,以质疑的形式引入下一个话题。每个问题同学们都完成的很好。还有不少同学跃跃欲试,纷纷要求第三节“中国的高技术产业”一节还由他们自己上。
课后反思:其实学生天生就有一种有所作为,被人赏识的需要,他们需要自我实现,自我尊重;需要有对其他同学的生活产生影响的机会;需要得到我们的支持;需要做有趣并且有挑战性的事情。关键在于老师能正确引导!
2、对教学设计的反思
在进行地理教学实践时,有时会发觉地理教学效果或目的与预期的设计有较大差异,课后细细反思分析一下,原因在于忽视了对教学设计的实践反思,因而难以使教学设计在实际应用时发挥出所预想的作用。因此,教师应积极反思教学设计与教学实践是否合适,及时看到实践过程中出现的误差,不断探求教学目的,教学方法等方面的问题,积极改进,从而优化教学,有效地促进学生的学习。
在初中地理新教材中,大气环境是个难点,而其中的有关天气,气候,季风等内容更是难中之难。如何将这些内容由抽象的理论和图象转化为学生通俗易懂的知识,便对地理教师提出了很高的要求。于是在教学设计时可以试着编写这样一个案例,通过案例教学法来突破难点,案例如下:
赤壁之战前夕,曹营在江北,东吴在江南,周瑜调兵遣将打黄盖,献连环计,为火烧曹营精心准备。突然间,他想起自己竟然疏忽了一件大事,一下子急出病来。诸葛亮借探病之际,挑明周瑜的病根是“欠东风”,并允许借东风相助。其实诸葛亮只是预测到了过一段时间天气会反常,故问题:
(1)赤壁位于我国哪一个省试分析当地的气候条件。
(2)周瑜为什么会因为"欠东风"而急出病来。
(3)我国形成最大季风区的地理因素有哪些。
(4)我国东部季风区是季风气候最为典型的区域,试说明其气候特征。
(5)你认为季风除了对军事产生影响以外,还会对哪些方面有影响。
这样通过案例将要学习的内容转变成一个个小问题,教师只提供背景资料,通过学生自己的探究找出答案,同时掌握天气,气候等知识,并了解形成该气候的地理因素,同时拓展地理能力,事实证明,这样教学学生很感兴趣,而且将抽象的原理转化为直观的材料,比一味的灌输的效果要好的多元智能理论告诉我们:每个学生都有不同的智能组合,有自己的智能弱项和智能强项,也有与此相适应的独特的认知方式。学生知识面有宽有窄,学习能力有高有低,认知能力有强有弱。教师必须正视学生之间的这种个体差异。比如可以在内容的呈现方式上进行认真的构思和设计,文字材料,图象信息,多媒体等等,照顾不同学生的学习兴趣和能力要求。
3、对不足之处的反思
以上教学反思似乎都是成功的例子。其实,每当空闲之时我还在反思:为什么个别学生上课时表情冷漠,眼神空洞,思绪游离在课堂之外……或许是因为没有及时赏识他的各种变化,还是因为没有满足他的基本需求,差生转化还有哪些好对策,我在今后还要不断进行教学反思。
弄玄虚而已。
八年级上册地理教案及反思范文大全(六)转眼间快一个学期了,在这个学期中,八年级xx班、xx班、xx班、xx班、xx班共x个班级的地理教学,xx班的班主任及文综组的教研组长,任务繁重,面对新课程改革的大环境,面对新教材,面对生源极差的现实,我感到压力很大。所以有许多收获也有很多遗憾。现将这个学期的教学工作反思如下:
首先,遇到了许多困惑
地理新课程用图文并茂的资料,形象直观的图表、生动有趣的阅读材料,贴进学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境。面对这样的教材,你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?……需要地理教师冷静、积极地不断反思,才能适应新课程下的地理教学。认真学习新课程标准及与新课改有关的理论知识,为自己的教学工作打下一个坚实的理论基础。地理新教材充分体现了新课程的思想:即学习对学生终身发展有用的地理知识。重点是教会学生学习地理的方法与技能。在教学中一定要摒弃传统的应试教育的教学方式,彻底转变观念,以促进学生能力的提高。
其次,组织好、引导好学生
学生是学习上的主体。新课改的一项重要内容就是学生学习方式的转变。应充分发挥自主、合作、探究的学习方式,对于地理教学也有着重要意义,也与新教材中的众多活动、阅读思考等内容相吻合。杜郎口的教学模式与这种新课改精神很吻合,也取得了巨大的成功。本校的“先学后教,当堂达标”课堂模式的大力推行,也取得了不错的成绩。可是本人总觉得在处理教师的主导作用和学生的主体作用上做得不够。
再次,应该认真研究新教材
我们所用的地理教材灵活性强,充分考虑了学生的认知规律。不是系统的知识集合,而是灵活的需要教师学生积极参与的教学工具。与传统教材有明显区别。对于比较陌生的教材编排,更应认真钻研,吃透。把握好教材,才能在教学中利用好教材。课后小结可以起到对课堂教学进行整堂回顾的作用,为下节课调整教学提供一些参考;有助于总结课堂教学中的“得”与“失”,将成功的喜悦和失败的点点滴滴感受都记录下来,日积月累,就会形成自己的教学风格,不断提高教学成绩;为以后的教案修改提供依据;课后及时小结,目的是为了提高授课艺术和课堂教学质量,这就要求在分析、总结每堂课的基础上及时修正教案,使教案精益求精,更加符合教材和学生接受知识的实际,以便在今后的教学中扬长补短;为撰写论文提供素材,课堂教学是一门艺术,艺术的提高是无止境的,它有赖于不断的总结、积累与创新。自我总结成功之处与发现存在问题的过程,本身就是一个学习、提高的过程。特别是对成功的教学进行小结,有助于教师摸索教学规律,总结先进的教改经验。
总之。新课程的实施,给我们提出了更高的要求。我们也要努力学习以适应这种要求。在今后的工作中,我一定继续努力,以取得好的成绩 。
学生自我介绍
『壹』 世界上所有的四字词语
北京大学,天气预报,爱因斯坦等,这些都算作四字词语。
你在网络上
搜所(四字词语)
看看出来的结果,第一个下面全是。
36589个
『贰』 形容世界的的四字成语有哪些
无奇不有、五彩缤纷、五花八门、妙趣横生、出人意料、日新月异、异想天开、光怪陆离、奇闻异事。
1、五彩缤纷 [ wǔ cǎi bīn fēn ]
解释:指颜色繁多,非常好看。
出自:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“铺设得五彩缤纷。”
释义:设置得颜色繁多,非常好看。
2、五花八门 [ wǔ huā bā mén ]
解释:比喻花样繁多或变幻多端。
出自:《虞初新志·孙嘉淦》:“伏龙以西,群峰乱峙,四布罗列,如平沙万幕,八门五花。”
释义:伏龙山东面,很多山峰杂乱地耸立着,布满了东面的地面,就像在平坦的沙滩上支起了的营帐,各种各样都有。
3、日新月异 [ rì xīn yuè yì ]
出自:《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”
解释:每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快:祖国的面貌~。
释义:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。也喻指从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的问题关键。
4、妙趣横生 [ miào qù héng shēng ]
解释:洋溢着美妙意趣(多指语言、文章或美术品)。
出自:秦牧《艺海拾贝·艺术力量和文笔情趣》:“好些平常的事物,在卓越的作者笔下妙趣横生,他们借助的重要手段之一,就是运用譬喻。”
5、无奇不有 [ wú qí bù yǒu ]
解释:什么奇怪的事物都有。
出自:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九回:“上海地方,无奇不有。”
释义:上海这个地方,什么养的人什么样的事情都会有。
『叁』 世界什么什么四字成语
没有这样的成语。
包含世界的成语有:
1、大千世界
读音:dà版 qiān shì jiè。
释义:佛权教用语,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。
出自:宋代释普济《五灯会元》:“遍观三千大千世界,觅普贤不可得见。”
译文:看尽大千世界,找不到贤能的人。
2、花花世界
读音:huā huā shì jiè。
释义:指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。
出自:徐迟《地质之光》四:“这部分的欧洲是花花世界,第二次大战以后欧洲正处于精神崩溃的状态。”
(3)世界所有的四字成语扩展阅读
近义词
1、芸芸众生
读音:yún yún zhòng shēng。
释义:佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。
出自:春秋老子《道德经·第十六章》:“夫物芸芸,各复归其根。”
译文:世间的事物中多,最后都会回到自己出生的地方,回到自己出生的地方的长短各有不同。
2、稠人广众
读音:chóu rén guǎng zhòng。
释义:指人多的场合。
出自:东汉·班固《汉书·灌夫传》:“稠人广众,荐宠下辈。”
译文:与他交往的人,无不是一些豪侠或奸诈的人。
『肆』 表示世界的四字成语
与很有关抄的成语
[而情不专袭]对人或事物的喜爱很广泛,而感情不能专一。
[安心乐意]指心情安定,满意,很愿意如此
[更长梦短]更:旧时夜间计时单位,一夜分五更,每更约两个小时;更长:指漫漫长夜;梦短:指睡眠不踏实,极易醒。形容思绪烦乱,很难入眠。
[割肚牵肠]形容非常牵挂,很不放心。
[觥饭不及壶飧]丰盛的酒肴没有准备好,不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急,不能等待。
[过府冲州]行经了很多地方。形容旅途的漫长与跋涉的劳苦。
[寡二少双]寡:少。很少有第二个。形容极其突出。
[讳莫高深]隐瞒得很紧,不让别人知道
[鹤鸣九皋]九皋:深泽。鹤鸣于湖泽的深处,
『伍』 世界上所有的四字词语
山清水秀,曲径通幽,繁花似锦,鸟语花香,沁人心脾,流连忘返,美不胜收,落入红尘、纵横四海,孤寂前行、错综其间,沧笙踏歌 落花成殇 倾城一场 相濡以沫 流年散尽 时过境迁 如花美眷 似水流年 花火流光 紫露凝香 生如夏花 阡陌红尘 剪烛西窗 落梅似雪 冷月花魂
平湖秋月 柳悴眉颦 荷残香冷 踏雪寻梅 蕙心兰质 马踏飞燕 凌波微步 罗袜生尘
黛玉葬花 黄粱一梦 上善若水 释迦捻叶 伽叶微笑 手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴
螓首蛾眉 星眸微慎 淡扫蛾眉 半城烟沙 烟花易冷 物是人非 晓风残月 初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来
春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去
正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏
热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去
伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节
春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑
夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天
赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧
夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣
『陆』 世界上有哪些简单四字成语
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三言两语
『柒』 世界上的四字成语有哪些
世道人心 shorenxin 世风日下shifengrixia 世扰俗乱shiraoshuluan
世态炎凉shitaiyanliang 世外桃源shiwaitaoyuan 世代书版香 shidaishuxiang
『捌』 世界上一共有几个四字成语
中华在线词典自2005年5月发布以来,深受大量网友的喜爱.目前共收录了12部词典中的汉字15702个,词语36万个(常用词语28770),成语31922个.
何谓“成语”?《辞海》的解释是:“习语的一种,习用的固定词组.在汉语中多数由四个字组成,组织多样,来源不一.”
汉语有多少成语?《中国成语大辞典》收录22000多条(包括部分字不同而意同的成语),规模可谓庞大.成语来源,大致可以分为三类:一类是世代相因、约定俗成的熟语.比如为了表示说话算数,不再更改或反悔,用成语表达就是“一言为定”.第二类来源是出自前人著述,后人引用起来,形成固定词组的.比如与上文意思相近的话,我们也可用另一成语——“一定不易”,语出《淮南子·主术训》:“今夫权衡规矩,一定而不易,不为秦楚变节,不为胡越改容”.第三类来源则出自历史典故.比如还是上述意思,如果换成另一成语——“一言九鼎”,这故事意义就更深了.故事出自秦昭王十五年,秦围赵都邯郸,赵使平原君赴楚求救,其门客毛遂自告奋勇同往(成语“毛遂自荐”也出于此).毛遂到楚国后对楚王晓以利害,一番周折,楚王同意救赵.平原君因而赞扬曰:“毛先生一至楚而使赵重於九鼎大吕.”(见《史记?平原君列传》.九鼎大吕,古代国家的宝器.)后来就对可产生极大影响的话语,称为“一言九鼎”.
『玖』 所有的四字词语和成语
含有动物名称的成语
万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、
鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、
鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、
龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
含有人体器官的成语
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、
眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、
手无缚鸡之力
1/29
含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、
螳螂捕蝉,黄雀在后
含有一组近义词的成语
见多识广、察言观色、高瞻远瞩 、左顾右盼 、调兵遣将 、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、 眼疾手快、 生龙活虎 、惊天动地 七拼八凑 、胡言乱语 、改朝换代、 道听途说
含有一组反义词的成语
前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙
左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄成真
举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼
多字格成语
九牛二虎之力、 手无缚鸡之力 、千里之行,始于足下、人不可貌相 千军易得,一将难求 、天时地利人和、习惯成自然 、一年之计在于春 久旱逢甘露、 一言以蔽之、解铃还须系铃人、 人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔、 急来抱佛脚 、麻雀虽小,五脏俱全、
宁为鸡首,无为牛后 、三人行必有我师、 化干戈为玉帛
2/29
『拾』 世界的四字词语
世界的四字词语:
放眼世界、 花花世界、 大千世界、
安乐世界、 黄金世界、 河沙世界、
清平世界、 极乐世界
诸葛亮是如何“借”来东风的?
学生自我介绍(通用18篇)
当我们在一个新环境中,通常需要我们进行自我介绍,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那么自我介绍有什么格式呢?下面是我为大家收集的学生自我介绍,欢迎大家分享。
学生自我介绍 篇1
我叫xxx,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。
到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。
我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的想法很好玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,属狗黄金屋也是书里出来的。
实习鉴定因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书!这就是我,一个平凡又与众不同的女生。
学生自我介绍 篇2一个快乐的我我,是一个活泼可爱的女孩。一个十一岁的我,对自己充满了信心。
去年五月,我扁扁的鼻子上架上了一副蓝色的眼镜,这眼镜遮住了我大大的眼睛。我,最喜欢弹古筝。当初,妈妈问我想学什么乐器,我一颗幼稚的心灵就只想着古典乐器。20xx年,妈妈再次问我想学什么乐器,我还是说想学古典乐器,可古典乐器到底是什么,我脑子里什么都不知道。妈妈只好带我去琴行里看。
·在小时侯,我就只想着在大房间里生活,而在这个小琴行里学琴,使我无法忍受。可妈妈一定要我在这里学,我只好从命,在这个小琴行里,直到现在,我一共学了四年的古筝,我已经考到了五级,让我收获还不小;在这里,我还学习了葫芦丝,学到了六级;在这个琴行里,虽然很窄小,但这里充满了音乐,充满了欢声笑语,充满了无数的关爱,充满了……一个可爱的我,真实心灵手巧,从小时候,我用橡胶泥捏出了一个美丽的动物园,有着可爱的小动物;8岁,我会做美丽的彩泥画,经过两天的时间,我做好了一幅漂亮的彩泥画,上面有一个爱心,里面有两个qq,可爱极了:现在,由于街上做这些小东西越来越多,我又学会了做巧克力,是小猫的形状,还很好吃呢!甜甜的,我慢慢的品尝着,我还会做香皂,有着熏衣草香,洗洗手还十里飘香呢!一个充满信心的我,希望小学毕业,取得一个好成绩,让我嫣然一笑,不再落下伤心的泪水。
这就是我,你们喜欢吗?让我们相互献上自己的祝福吧!
学生自我介绍 篇3我姓曹,又属马,所以爸爸给我取了个小名草原,大名曹原。这样的名字表达了爸爸妈妈对我的希望,他们希望我这匹马能在辽阔的大草原上驰骋。我长的不胖不瘦,白里透红的脸上长着一对小眼睛,别人都说我一笑起来两眼就眯成了小月牙儿。我有一对特别的大耳朵,这耳朵像大耳朵图图一样会动耳神功呢。每到下课时,同学们总爱让我表演动耳神功,有好多人还向我拜师学艺呢!
我爱看书、轮滑、绘画……我常常吃饭时看书,睡觉前看书,就连上厕所也带着书进去。我看过少儿版的《西游记》、《三国演义》、《十万个为什么》……我从课外书中了解到很多课堂上学不到的知识。看到搞笑的地方,我总是忍不住“格格”地笑个不停﹔看到感人的情节,我的鼻子一酸,眼泪会忍不住掉下来。我的轮滑技术可不一般,尤其是急转弯和紧急刹车在我们小区目前还没有人比得过我呢!
我是一个让父母、老师省心的孩子。我爱学习,上课认真听讲,作业自觉完成,字也写得棒。在家我能体谅父母,倒垃圾之类的力所能及的活儿我能自觉做。我团结同学,人缘特别好,很多同学都爱跟我玩儿。但我也有不少缺点。尤其是吃饭特别慢,每次吃着吃着饭都凉了,妈妈只得把我的饭放进微波炉转几圈再让我吃。她还说我吃的是“蜗牛饭”。虽然我尽力吃快一点,但我目前还是没有甩掉吃“蜗牛饭”的帽子。
这就是我。你们喜欢我吗?
学生自我介绍 篇4大家好!我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做一下自我介绍吧。
我叫刘国桐,今年10岁了,不胖不瘦,眼睛大大的,睫毛长长的,鼻子高高的,皮肤比较白,长得可帅啦!认识我的人都叫我“小洋人”。我的胳膊与腿上的肌肉可有劲啦!我还能扛起一袋大米呢!我不光有劲儿,跑的也很快,我已经连续两年被选为我们班的接力赛运动员啦。
我喜欢穿蓝色与红色的衣服,我还有很多爱好,爱打羽毛球、爱旅游、爱阅读、爱学英语与写作文,其中我最喜欢的就是阅读与写作文了,我的书架上摆满了琳琅满目的课外书籍,有科普知识、历史故事、动物文学,数不胜数。我还有一个习惯就是每天晚上睡觉前都会看一会书,有时候,看着看着就入迷了,每次都是在妈妈的催促之下恋恋不舍的放下我心爱的书。当我读到一些优美的句子、词语时还摘抄在本子上,这样日积月累,我“肚子”里的词汇就增加了,也提高了我写作文的水平。因为平时我喜欢读书,所以特别喜欢写作文,一有空我就会拿张纸,找好笔,开始我的创作了。
大家都说我长得文静,但有时候也会与同学们闹一点小矛盾,但总是过不了多久又与好如初了。
这就是我,即文静,又爱学习的我,大家对我是不是已经有了了解,希望大家能多与我交朋友。
学生自我介绍 篇5大家好!我叫陈炫伊,是河南省周口市扶沟县的红卫小学的一名六年级学生,下面我来为大家介绍介绍我自己。
我的优点有:爱看书,乐于助人,人缘好。每次只要有书看,不管下课别人玩的多提劲,我还是在那看书,只要闲来无事了我就会看书。如果同学们有什么东西忘带了的话,她找我借,我是绝对不会不给的,除了我也实在没有带的情况下,我才不借给别人。还有,每次到体育课时,我身边就围满了许多女生,我们在一起玩耍,所以我的人员还是很好的。
我的缺点有:马虎,小气。每次考试时,我认为卷子上的我都会,信心满满的交上了考卷,可是,当考卷一下来,我傻眼了,我竟然错了那么多不该错的,不是数算错了,就是没看清大题,总之,都是马虎造成的,以后,我一定要认真检查,认真读大题,不能让马虎在与我作伴了。每当别人还没说我几句的时候,我的眼泪就情不自禁的掉了下来,为这个缺点,妈妈就说了我好几次,我以后一定要认真听完别人对我的严厉的语言,不能再像这样别人还没说几句,眼泪就掉了下来。
我的爱好有:看书,打羽毛球,踢毽子,听音乐,唱歌,交朋友……总之,我的爱好很广的,说也说不完。
好了,我介绍了我自己了,我很喜欢交朋友哦,如果你的爱好与我的某一个爱好相同的话,就做我的好朋友吧,我很乐意的。
学生自我介绍 篇6你们好!
我叫xxx,来自xxxx县。现是xxx师范学院信息系的大一新生。学生会学习部干事,08计本3班的班长。20xx年荣获“县三好学生”,20xx年荣获“优秀班干部”称号,20xx年荣获“优秀团员”、“优秀班干部”,20xx年荣获“优秀团员”称号。我虽个子不高,但志向远大,立志成才。在大学的四年里,我将努力拼搏,艰苦奋斗,实现自己的理想和目标!
我的爱好广泛。我喜欢学习,看课外书。因为知识能充实我的大脑,能增长我的的阅历,能丰富我的人生!
我喜欢运动,踢球、打乒乓球、游泳是我喜爱的运动项目。而短跑是我的强项,100米13秒的成绩。虽然这个水平对高手来说是很差的成绩,但对于我来说是挺自豪的事情,因为我的个子比较小,爆发力比较强。踢球是我的最爱,每星期五,我都会跟班里同学一起玩。
我喜欢交朋友,但我不喜欢撒网式的交友。不论是异性还是同性,志同道合、有共同的兴趣、爱好的人,我跟他们比较容易相处,而且有个多共同的话题,他们也是我的好朋友。当然,什么样的人我都会跟他接触,一来能锻炼我的交际能力,二来能发展自己的人际关系。
人生路漫漫,在自己的青春岁月里,尽情释放自己的,挥洒自己的汗水,为自己的理想而奋斗吧!
谢谢大家!
学生自我介绍 篇7大家好!我叫杨xx,今年12岁了,在南师附小上学。
小的时候,别人说我像个男孩子,没错,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样,一开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然,别再跳了!可是我哪儿会听呢?
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我,特别是英语老师,对我,总摆出那张慈祥的脸孔,数学老师也一样,每次都以娃娃脸来面对我,而我的数学和英语成绩总是很好的。当然,语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果,它们的味道非常好,你也不妨去试试!
我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想,那就是我要当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和银白色,它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努力,结果取得了更好的成绩,因为我知道,只有好胜心强的孩子,才会取得成功!
我的优点是勇敢,我勇敢地去参加所有的竞赛,而且一参加,就必须给捧个证书回来,否则,我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题,我也常对自己说:“难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!”可是到了第二天,我又像老鼠那样,缩到地洞去了,我会改正它的。
学生自我介绍 篇8西西,大家好,我是刁璇!有很多人不认识“刁”这个字,可能是因为姓“刁”的人少的缘故吧,没有多少人认识这个字。我的长相属于大众型的`,不丑也不漂亮。我今年12岁,明天就要升入初中。
在小学时期,同学们都喜欢叫我“璇”,我也很喜欢同学们这样叫我,很亲切。因为我的个子比较小,已经要升入初中了,才只有150CM左右,所以,也有同学喜欢叫我“小璇璇”或“小刁子”,不管同学们怎样叫我,我都感觉很亲切!我的人缘很好,因为我的性格外向,喜欢交朋友,也喜欢帮助朋友,所以,不管到了哪里,都能跟人打成一片。就拿今年参加去北京的夏令营来说吧!我们去的时候,我只认识3个同学,但是,在车上,我一会儿跟这个聊聊天,一会儿给那个点东西,结果,一路下来,车上连司机伯伯都认识我了!我人缘好,也别就觉得我好欺负,我可是跆拳道黑带三段。当然,只是练来玩玩,但是,如果真的有人惹到我了,我可不会手下留情地!很多人都说我喜欢笑。的确,我是一个爱笑的人,我在哪里,哪里就会有我的笑声。
在我生病住院的时候,我也没有停止过笑,笑着跟同一病房的病友说话,笑着走路,笑着面对所有的人。在我出院的时候我的病友曾对我说,我就像一串风铃,整天叮叮当当响个不停,给她带来许多欢乐。这就是我,你了解我了吗?
学生自我介绍 篇9我叫xxx,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。
到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。
我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的想法很好玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,属狗黄金屋也是书里出来的。
实习鉴定因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书!这就是我,一个平凡又与众不同的女生。
学生自我介绍 篇10大家好,我叫xxx,我来自六八班,很荣幸在最后一学期能写这个自我介绍,在班上我担任组长和副班长,我性格开朗,爱好广泛:有看书,下五子棋,玩电脑,其中我最喜欢下五子棋,因为能锻炼逻辑思维能力,锻炼图像思考能力,提高忍耐力,所以我喜欢下五子棋。在课堂上,我积极举手发言,还常常帮助老师。在这最后的学期,我一定要好好上课,与同学好好相处,让我们的友谊长存。
大家好!我叫xxx,在六年级八班这个大家庭中我任职劳动委员和组长这两个职位,在校园中我是老师的好帮手,我助人为乐,同学一有困难,我便会去帮助他,在课堂上,我认真听讲,积极举手发言,课后,帮老师做一些我力所能及的事。我的兴趣爱好广泛,如:看书、打打羽毛球、下象棋……都是我的最爱,其中我最喜欢看书了,我们家的书橱里塞满了书,因为知识就是力量,这些书可以带给我快乐,可以让我增长知识,所以我喜欢看书。
xxx,女,十二岁。我是一个长的不算漂亮,但还比较可爱的女孩,有点傻傻的感觉。爱做梦,爱看天,爱发脾气,爱画画,爱听歌,爱交友,当然还有爱老师,爱同学,爱学校等等。在此就不一一列举了!
学生自我介绍 篇11你们好!
我叫xx,我是一名即将踏入中学的学生,我有一个美好的小学,我希望有一个美好的中学,我今年xx岁,今天你和一个陌生人打招呼,明天你就会多一个朋友。人与人之间的交往,从陌生到熟悉,往往是从介绍开始的。
我个子中等,1xx,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,
所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。
这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!
谢谢大家!
学生自我介绍 篇12大家好,我叫XXX(大名),平时大家可以叫我小依(小名),今年刚好14岁了。说道自己的性格,其实我自己也不是很清楚,有的时候很细心,有的时候很粗心。有时候的很暴躁,也有时候的很耐心。
我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前,拉开窗帘,让温暖的阳光照在身上,塞上耳机,播放自己最喜欢的音乐《XXX》,之起一枝笔,在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历,那样我会感觉很安逸~~
其实我还有一门“本领”,那便是“P图”,那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术,如果同学或老师需要,我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~要说我这人的毛病,那就是“懒”了,因为我一直不喜欢运动,所以体育成绩一直不是很好,新学期我会坚决改掉这个坏毛病。
接下来要进入初中生活了,怎么说呢,心中既有向往又有一种莫名的恐惧,呵呵~反正都是要面对的,我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学,我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~
谢谢~
学生自我介绍 篇13大家好,自我介绍一下,我是来自xx小学xx年级xx班的学生xxx。认识大家很高兴。
我有一头乌黑的长发,小小的单眼皮眼睛,红嘟嘟的小嘴,瓜子似的脸蛋,呵呵,现在最流行单眼皮。
我喜欢吃糖果和水果,喜欢别人叫我女强人,但是性格又有些不符。
在家里,我是一个乖乖女,在学校我就是一个女超人。
我还有缺点,的缺点,就是马虎,因为这件事,妈妈爸爸总是说我,这一点,我不得不承认。
爸爸妈妈常对我说:要坚持,你必须做到不害怕它,这样你才有信心,然后想办法克服它,这样才是一个坚强的人。
我觉得爸爸妈妈说的有道理,便照着去做,为了解决这种马虎行为,我要做到检查认真,只有这样,才可以发现其中的问题所在,否则全是徒劳的。接着我要调整心态,调到水平来对待我不会的题,而且,在它面前要镇定,不能害怕,不然之前的工作准备就功亏一篑了。
由于长时间的练习进步了许多,但是还有缺陷,我便严加要求自己,最后在考试的时候取得了优异的成绩,赢得了爸爸妈妈赞赏:看来,你真的做到了这一点,你是一个坚强有上进心的孩子。
这就是我,一个被妈妈爸爸赞许的孩子,一个在家中的乖乖女,一个在学校的女强人。
谢谢大家!
学生自我介绍 篇14大家好!我叫xxx,今年14岁了。
小的时候,别人说我像个男孩子,没错,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样,一开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然,别再跳了!可是我哪会听呢?
我的爱好是数学和英语,数学教师和英语教师十分喜欢我,尤其是数学教师。我喜欢西瓜和芒果,他们的味道十分好,你不妨也去试试!我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的梦想,那就是我要当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和银白色,她代表着我要飞向天空!
我是个好胜心十分强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努力,结果取得了更好的成绩,因为我明白,仅有好胜心强而不断进取的人,才会取得成功!
我的优点是很乐观,遇到挫折,我不会气馁,会继续努力,就当没发生过一样,我还是欢乐的我!我的缺点是不爱举手回答问题,我也常对自己说,难道我的手就如黄金那么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天,我又像老鼠那样,缩到洞里面去了,可是我会改正它的。
这就是我,你喜欢我么?
谢谢大家!
学生自我介绍 篇15大家好!
我叫xxx,今年十二岁,生日是四月十七日,可爱的白羊座,万能的O型血,我毕业于xx县实验小学。
我是那种“静如处女,动如脱兔”的类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高,但是短小精悍,浓缩就是精华嘛!
我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,然后是多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。但是我相信,压力就是动力,我必须会努力加油的!
我喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学,然后到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,期望大家也能愿意和我交朋友。
透过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学习期间,期望我们愉快相处。
学生自我介绍 篇16我叫张xx,今年12岁,在江苏省高邮市xx小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,个性喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。然后每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我个性喜欢和别人打赌。然后输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”.这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
学生自我介绍 篇17大家好,我是一个刚刚上初中的孩子,我的名字叫柱子,我真的很开心把自己介绍给大家。
再介绍一下我的性格,我在外面比较内向,遇见生人面部肌肉总会十分紧张,有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里,我威风八面,总会滔滔不绝地与家人交谈,与姐姐弟弟疯狂的玩耍,偶尔也会发一点小脾气。但我相信,我终有一天碰见生人,能够像在家里那样从容不迫,跟他们谈笑风生。
介绍完我的性格,接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉,家里的书我都翻了个遍。渐渐地,家里的书已经不足够我的阅读量,我就常常跑去书店,有时心急,连钱都忘了带,又怕好书被买完,只好捧起书,倚靠在书柜上,有时看得眼睛酸疼,脚无力支撑也不舍放下,只好抱紧书,蹲在地上,微闭双眼,以求暂时的休息,但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀,然后把智慧吸入脑子中,在回家的路上不断地去体会这本书的内容,脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。
学生自我介绍 篇18我叫小xx,今年14岁了,在调兵山市第六中学读书。从表面看,我是一个比较斯文又比较听话的女孩,其实我是一个粗野,刁蛮,大大咧咧的疯丫头。
我梳着短发,长着一张偏胖的瓜子脸,小眼睛,高鼻子,最有特点的要数我的嘴了。我的小嘴巴蕴藏着丰富的表情,高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一个小油瓶。从这张嘴巴说出的话,有时能气的别人火冒三丈,抽泣不已,有时却让人忍俊不禁,大笑不已……
我是一个十分爱钻牛角尖的人,遇到不会的问题,非弄个水落石出不可。因此,我的成绩还算能够。这给我一个启示:干什么只要认真,努力,那就必须会成功如愿。同时也使我悟到了“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”这句名言的深刻含义。
我也是一个不甘寂寞的人,喜欢广交朋友。我认为友谊是一种无形的巨大的力量,生活中缺少了他,你就会感到寂寞,冷清。所以,不管年龄比我大还是比我小,学习差还是好,只要人品好,我都愿意和他成为好朋友。
在那里,我是粗粗的勾画了我的概貌,写出了此刻学习上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢?请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰,圆满的呈此刻大家的面前吧!
;开原在哪个省
三国时代赤壁大战中诸葛亮借东风的故事,至今仍广为流传。他在南屏山七星坛上披发仗剑、踏罡步斗、施法术借东风的场面,使人们几乎无法分辨诸葛亮到底是人还是神仙妖怪。难怪鲁迅先生在《中国史略》中批评作家罗贯中“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛亮之多智而近妖”。
《三国演义》对诸葛亮借东风的描写,到底是凭空杜撰、神化夸张之辞,还是事有所本、言之有据,当时是隆冬季节只有西北风,那么如何解开这一千古之谜呢?
赤壁大战时,孙刘联军指挥部决定对曹操实行火攻,但隆冬季节只有西北风,曹兵隔江在西北方,联军在东南方,曹兵在上风头的位置,联军若放火去烧,只会伤了自家战船,当时真是“万事俱备,只欠东风”。这时,孔明愿为联军凭天借到三日上夜东南大风,以应战争急需,并约定十一月二十日甲子之时。周瑜为之拨兵筑坛,等候动静,在约定日子的当夜三更时分,果然东南风大起,联军乘风出击,火烧赤壁,大败曹兵。还在孔明随周瑜刚出兵时,他就告诉刘备说:“但看东南风起,亮必还矣。”(《三国演义》第四十五回),并吩咐刘备于十一月二十日甲子派赵云驾船在约定的地点等候他。
时逢冬至,阳气生长
十一月二十日是什么日子呢?原来那天是冬至之日。地球在围绕太阳公转的轨道上有“得到日光照最多”和“得到日光照最少”的两个日子,这会引起地球表面各种气候的变化,古人虽不了解这样深层的道理,但发现了这两个转折性日子的存在,分别命之为“夏至”和“冬至”,并用“夏至一阴生”、“冬至一阳生”来概括这两个日子后的气候变化规律。
按照这个规律,冬至之前,如果阴气旺盛,在长江沿岸表现为西北风,那么冬至之后,阳气生长,风向则要发生变化,表现为东南风。诸葛亮正是在随季节而生的气候变化规律上大做文章,贪天之功,神乎其神,迷惑了周瑜。其实,即使在起风的当天,诸葛亮对是否有风尚无绝对的把握。他对身边的鲁肃说:“子敬自往军中相助公瑾调兵,倘亮所祈无用,不可有怪。”(《三演演义》第四十九回)有人认为,诸葛亮能知道起东南风的日子,是他事先在江岸渔民中了解当地气候变化的特点而知道的。当然不能排除这一可能,孔明若能这样做就更好。然而,孔明若是知道了“冬至一阳生”的气候变化规律,就可以准确地把握起东风的时间了。赤壁东南风大起时,程昱提醒曹操加以提防,操笑着回答:“冬至一阳生,来复之时,安得无东南风?何足为怪!”(《三国演义》第四十九回)既然曹操也知道这种气候变化的规律,那孔明当然就更可能掌握和运用这一规律了。
故弄玄虚,诈称借风
时逢冬至,自有东南风起于江岸,孔明所以向周瑜诈称自己借风,一是要故弄玄虚,贪天之功为己有,在破曹战役中“争”得一份大功,作为日后占有荆州的重要借口。例如一次鲁肃来索要荆州,他就提出:“若非我借东南风,周郎安能展半筹之功?”(《三国演义》第五十四回)诈称借风的第二个原因是他要摆脱周瑜,迅速回到自己军中,调兵遣将,与周瑜争夺曹操失地。
事实上,孔明为他离开周瑜营寨,事先做了许多准备工作:第一,吩咐刘备在甲子日东南风起时派赵云在指定地点接应;第二,以祭坛借风为名离开周瑜营寨,既摆脱了周瑜的直接监视,又造成了对他的麻痹;第三,起风的当天寻找借口打发走了身边的鲁肃;第四,起风前对周瑜派来的守坛将士下令:“不许擅离方位、不许交头接耳、不许失口乱言、不许失惊打怪,如违令者斩!”(《三国演义》第四十九回)他利用兵士对祭坛借风的神秘感剥夺了他们的一切自由,直到周瑜派兵来捉他时,守坛将士仍在执定旗子,当风而立。这为他的行动自由创造了极大的方便条件。
诸葛亮的高明之处
这里出现了两个问题:第一,既然“冬至一阳生”的谚语揭示了气候变化的规律,那么周瑜等将领为什么要为无东南风而苦苦犯愁呢?其实,许多将领在战争中往往忽视气候因素的作用,尤其会忽视气候随季节的转折性变化,他们没有养成在战争中对未来各种因素通盘考虑的思维模式,而诸葛亮善于作这样的考虑,这正是他作为军事***的异常高明之处,也正是我们所要指出并给予充分肯定的一点。第二,既然曹操也知道“冬至一阳生,来复之时,安得无东南风”的道理。那么为什么他在接受庞统的建议,用铁环连锁船只时,还给众人解除疑虑说:“凡用火攻,必借风力。方今隆冬之际,但有西风北风,安得有东风南风耶?”(《三国演义》第四十八回)我们认为,曹操这里出现了一个漏洞,“隆冬之际,但有西风北风”,是对一个时间期间内气候情况的判断;“冬至一阳生”是指气候在一个时间点上的转折,而冬至这一点是包含于隆冬这一时间期间内的。
曹操在作“但有西风北风”的判断时,是处在P点上,其判断在当时是正确的,但由于P点处于隆冬之际,他就作出了“隆冬之际,但有西风北风”的结论,这就出了问题。事实上,他只能说,隆冬之际的前段时间只有西风北风,他的结论是把特称判断换成了全称判断,思维上出现这个漏洞,使他不恰当地延长了判断的时间期限,忽视了冬至这一点上的气候变化。冬至之时,风向转折。当第一场东南风骤起时,曹操还没来得及对他关于“隆冬之际,但有西风北风”的错误判断作出反应并纠正过来,就被大火烧败。曹操考虑的是一个时间区间,却忽视了其中的一个特殊点。诸葛亮则抓住这个特殊点大做文章,不给曹操以纠正的机会。孔明利用大雾天气“草船借箭”,也是与“借风”相类似的。文/《百家论坛》编辑部
地理手抄报简单又漂亮
开原在辽宁省。
开原市,辽宁省铁岭市下辖县级市,位于辽宁省东北部,辽河中游东侧,丘陵地带。截至2019年,开原市辖3个街道、16个镇、1个乡。截至2019年,开原市总区域面积2813平方千米,总人口58万人。
开原市是明代兴建最早的古城,素有“辽北古城”之称。开原位于松辽平原中段,在北纬42度农作物种植黄金带上,为铁岭市主要产粮区。
2019年,开原市地区生产总值102.6亿元,比上年增长2.5%。其中,第一产业增加值35.4亿元,增长0.5%。第二产业增加值18.8亿元,增长5.3%。第三产业增加值48.4亿元,增长3%。
扩展资料:
开原的旅游景点
1、咸州古城
位于辽宁开原市,古城拥有1000多年历史,我国历史上有完整城池最北的城,又是我国辽、金、元、明、清各朝设置最北的府级行政机构,有“北方第一城”、“北方第一驿”之称。古时一直是辽北政治经济文化中心,甚至几度成为国都,周长为6.5公里。
2、象牙山
位于辽宁省开原市松山镇境内,为辽北唯一火山岩地质公园,金朝时称此山为松山,亦名“向阳山”,后因音转为象牙山。属省级森林公园,为历史上开原八景之一。主峰高615米,具有石怪,山险,洞幽,泉深,林密,野旷等特点。
3、砬子山森林公园
位于辽宁省开原市东部,东与辽宁清原县毗邻,景区四面环山,银峰突兀、山水相依、古树峥嵘、怪石嶙峋,白色石峰皑皑绵延,婀娜松姿百态怡人,素有“东北小黄山”之称,其中最高峰海拔878.4米,号称“辽北之颠”。是集自然保护区与自然景观、佛教文化为一体的山岳型风景名胜区。
1. 地理手抄报
地理手抄报 地理手抄报内容》?
2、地球特点 赤道略略鼓,两极稍扁平。
自西向东转,时间始变迁。 南北为纬线,相对成等圈。
东西为经线,独成平行圈; 赤道为最长,两极化为点。 3、东西南北半球的划分 西经二十度,东经一百六, 一刀切下去,东西两半球。
南北半球分,赤道零纬度, 四季温带显,南北相反出。 4、昼夜交替和四季变化 地球自转,昼夜更换。
绕日公转,四季出现。 自转一日,公转一年。
自西向东,方向不变。 5、地球五带 地球有五带,全靠四线分; 回归间热带,极圈分寒温; 寒温各有二,五带温不均①。
①温,指温度。 6、地图辨方向 地图方向辨,摆正放眼前; 上北下为南,左西右东边。
标图易分辨,经纬网较难; 经线指南北,东西纬线圈。 极地投影图,定向较特殊: 对于北半球,心北四周南; 北纬圈东西,自转反时走。
对于南半球,心南北四周; 南纬圈东西,自转顺时走。 7、大洲和大洋 地球表面积,总共五亿一; 水陆百分比,海洋占七一。
陆地六大块,含岛分七洲; 亚非北南美,南极欧大洋。 水域四大洋,太平最深广; 大西“S”样,印度北冰洋。
板块构造学,六块来拼合; 块内较稳定,交界地震多。 8、大洋和大洲的位置 洋以洲为界,洲以洋分野。
太平洋为四洋首,位于亚澳两美间。 大西洋西南北美,东岸临界欧与非。
印度洋临亚非澳,南部三洋水相连。 北冰洋面为最小,亚欧北美三洲环。
9、七大洲分界和位置 地表十分陆占三,亚欧非洋两美南①。 亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边②; 亚非原本相结连,苏伊运河来割断③; 亚洲北美隔水望,白令海峡在中间; 中美南北来牵线,巴拿运河又阻拦④; 数大洋洲面积小,似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球,南北美占西半边, 唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原。 ①洋,大洋洲。
两美,南美洲和北美洲。南,南极洲。
②乌拉,乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加,高加索山脉。
③苏伊运河,苏伊士运河。 ④巴拿运河,巴拿马运河。
10、七大洲地形 (1)亚洲 亚洲地形杂,中高四周洼。 冲积平原广,山地高原大。
江河放射流,水可夸。 (2)欧洲 半岛缘海多,形体分节肢; 山地居南北,中部平原低; 地形平原主,海拔倒第一。
(3)北美洲 东部高原联山地,西部山地接高原。 东西相间高大陆,世称湖海在其间。
(4)南美洲 安第斯山雄踞西,东部平原高原区。 地形多为世界最,高原平原列首位。
西部山脉为最长,亚马逊河流域广。 热带雨林居世首,草原要数潘帕斯。
(5)非洲 平均海拔六百米,号称大陆高原洲, 东部高原连一体,西部沙漠平原有。 (6)大洋洲 面积小,分两区, 一大陆,二岛屿。
大陆东西高,中部是盆地。 (7)南极洲 四周环三洋,多年冰雪积; 超过二千米,海拔数第一。
11、海底地形 浅海大陆架,外缘大陆坡; 洋盆海沟岭,洋底不可测。 12、地形变化 地形变化,内外力加。
沧海桑田,内部力大; 板块运动,拉伸挤压, 断层褶皱,出现高洼; 火山地震,板块缘发。 外部力量,不可轻它; 风浪水冰,侵蚀变化, 天长日久,削高填洼。
13、天气和气候 天气:短时阴晴雨雪冷热风 气候:多年平均春夏和秋冬 14、气温分布规律 气温分布有差异,低纬高来高纬低; 陆地海洋不一样,夏陆温高海温低, 地势高低也影响,每千米相差6℃。 15、地球变暖危害 大气污染,地球变暖; 冰川融化,沿海被淹。
取措施,刻不容缓。 16、风的形成 温高气上升,低压下形成; 气自高压来,流动形成风。
17、地球气压带 高气压带四,低气压带三: 南北五度间,高温气上翻, 赤道低气压,降水造方便; 南北三十度,气流下偏转, 副热高气压,少雨常干旱; 极地气压低,靠近两极点; 南北六十度,副极低压然。 18、地球风带 气压带相隔,风带共有六: 信风赤道搂,东风两极出, 南北西风带,四十、六十度。
19、降水形成条件 空汽饱,气温降; 凝结核,相碰撞; 体重加,雨雪降。 20、降水分布规律 赤道热,降水多: 两极寒,降水难。
回归线,分西边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,季风故, 气候温,降水富。 中纬度,居内部; 距海远,气候干。
21、影响气候的因素 影响气候因素,四个方面兼顾; 纬度位置第一,赤道两极悬殊; 其次要看海陆,远海夏季干酷; 地形也很重要,高寒背风雨勿; 洋流不可低估,暖流到来水富。 22、陆地自然带分布与特征 地表气候不一般,植被动物随着变。
九自然带分布谈,热温类型各有三; 亚寒苔原冰原带,另外高山垂直变。 地球水多,海水大片; 只能利用,淡水。
河湖地下,分布有偏; 满足需要,比较困难。 保护,节用当先; 植树造林,防治污染。
海水淡化,为期较远。 (3)森林 森林用途:提供材木, 含蓄水源,增加湿度; 防风护田,保持水土; 调净空气,①“自然调度”。
保护,植伐同步。 ①调,调节大气成分。
净,净化。 (4)矿产 矿种类实不少,煤铁石油最重要。
俄巴中澳印加美①,七国铁矿储量高; 煤矿要数中美俄,亚欧北美煤质好; 石油分布很集中,中东俄美中墨英。 ①巴,巴西。
印,印度。 24、世界人口。
地理手抄报内容
地球是距太阳第三颗,也是第五大行星: 轨道半径: 149,600,000 千米 (离太阳1.00 天文单位) 行星直径: 12,756.3 千米 质量: 5.36e24 千克 地球是唯一一个不是从希腊或罗马神马中得到的名字。
Earth一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。
在罗马神话中,地球女神叫Tellus-肥沃的土地(希腊语:Gaia, 亥亚,大地母亲)直到16世纪哥白尼时代人们才明白地球只是一颗行星。 地球,当然不需要飞行器即可被观测,然而我们直到二十世纪才有了整个行星的地图。
在空间拍摄的地球照片有很高价值;它们大大帮助了气象预报及暴风雨跟踪预报。而且这些都非常漂亮! 地球由于不同的化学成分与地震性质被分为不同的岩层(深度-千米): 0- 40 地壳 2700-2890 D'' layer - D"层 40- 400 Upper mantle - 上地幔 2890-5150 Outer core - 外核 400- 650 Transition region - 过渡区域 5150-6378 Inner core - 内核 650-2700 Lower mantle - 下地幔 地壳的厚度不同,海洋处较薄,大洲下较厚。
内核与地壳为实体;外核与地幔层为流体。不同的层由不连续断面分割开,这由地震数据得到;其中最有名的有数地壳与上地幔间的莫霍面-不连续断面了。
地球的大部分质量集中在地幔,剩下的大部分在地核;我们所居住的只是整体的一个小部分(下列数值*10e24千克): 大气 = 0.0000051 海洋 = 0.0014 地壳 = 0.026 地幔 = 4.043 外地核 = 1.835 内地核 = 0.09675 地核可能大多由铁构成(或镍/铁),虽然也有可能是一些较轻的物质。地核中心的温度可能高达7500K,比太阳表面还热;下地幔可能由硅,镁,氧和一些铁,钙,铝构成;上地幔大多由橄榄石,辉石(铁/镁硅酸盐),钙,铝构成。
这些都是通过地震技术获得的资料(所谓地震技术是指在地表人工制造一个震源,如之类的,通过接受地下的回波来确知地下结构的方法);我们只能在岩浆中获得上地幔的样,对于其它层则无能为力。地壳主要由石英(硅的氧化物)和类长石的其他硅酸盐构成。
就整体看,地球的化学元素组成为: 34.6% 铁 29.5% 氧 15.2% 硅 12.7% 镁 2.4% 镍 1.9% 硫 0.05% 钛 地球是太阳系中密度最大的星体。 其他的类地行星可能也有相似的结构与物质组成,当然也有一些区别:月球至少有一个小内核;水星有一个超大内核(相对于它的直径);火星与月球的地幔要厚得多;月球与水星可能没有由不同化学元素构成的地壳;地球可能是唯一一颗有内核与外核的类地行星。
值得注意的是,我们的有关行星内部构造的理论只是适用于地球。 不像其他类地行星,地球的地壳由几个实体板块构成,各自在热地幔上漂浮。
理论上称它为板块说。它被描绘为具有两个过程:扩大和缩小。
扩生在两个板块互相远离,下面涌上来的岩浆形成新地壳时。缩小发生在两个板块相互碰撞,其中一个的边缘部份伸入了另一个的下面,在炽热的地幔中受热而被破坏。
在板块分界处有许多断层(比如加利福尼亚的San Andreas断层),大洲板块间也有碰撞(如印度洋板块与亚欧板块)。目前有八大板块: ¤北美洲板块 - 北美洲,西北大西洋及格陵兰岛 ¤南美洲板块 - 南美洲及西南大西洋 ¤南极洲板块 - 南极洲及沿海 ¤亚欧板块 - 东北大西洋,欧洲及除印度外的亚洲 ¤非洲板块 - 非洲,东南大西洋及西印度洋 ¤印度与澳洲板块 - 印度,澳大利亚及大部分印度洋 ¤纳斯卡板块 - 东太平洋及毗连南美部分地区 ¤太平洋板块 - 大部分太平洋(及加利福尼亚南岸) 还有超过廿个小板块,如 *** ,菲律宾板块。
地震经常在这些板块交界处发生。 地球的表面十分年轻。
在5亿年的短周期中(天文学标准),不断重复着侵蚀与构造的过程,地球的大部分表面被一次又一次地形成和破坏,这样一来,除去了大部分原始的地理痕迹(比如星体撞击产生的火山口)。这样一来,地球上早期历史都被清除了。
地球至今已存在了45到46亿年,但已知的最古老的石头只有40亿年,连超过30亿年的石头都屈指可数。最早的生物化石则小于39亿年。
没有任何确定的记录表明生命真正开始的时刻。 71%的地球表面为水所覆盖。
地球是行星中唯一一颗能在表面存在有液态水(虽然在土卫六的表面存在有液态乙烷与甲烷,木卫二的地下有液态水)。我们知道,液态水是生命存在的重要条件。
海洋的热容量也是保持地球气温相对稳定的重要条件。液态水也造成了地表侵蚀及大洲气候的多样化,目前这是在太阳系中独一无二的过程(很早以前,火星上也许也有这种情况)。
地球的大气由77%的氮,21%氧,微量的氩、二氧化碳和水组成。地球初步形成时,大气中可能存在大量的二氧化碳,但是几乎都被组合成了碳酸盐岩石,少部分溶入了海洋或给活着的植物消耗了。
现在板块构造与生物活动维持着二氧化碳的循环。大气中稳定存在的少量二氧化碳通过温室效应对维持地表气温有极其深远的重要性。
温室效应使平均表面气温提高了35摄氏度(从冻人的-21℃升到了适人的14℃);没有它海洋将会结冰,而生命将不可能存在。 丰富的氧气的存在从化学观点看是很值得注意的。
氧气是很活泼的气体,一般环境下易和其他物质快速。
六年级地理手抄报(急用好的)
地理手抄报素材亚洲是“亚细亚洲”的简称.“亚细亚洲”该词来源于古代西亚等地古人的闪米特语.亚细亚的意思是指东方日出的地方.亚洲是世界文明古国中国、印度、巴比伦的所在地,又是佛教、 *** 教和基督教的发详地,对世界文化的发展有着重大的影响.亚洲位于东半球的东北部,东濒太平洋,南临印度洋,北滨北冰洋,西达大西洋的属海地中海和黑海.大陆东至杰日尼奥夫角(西经169度40分,北纬60度5分),南至皮艾角(东经103度30分,北纬1度17分),西至巴巴角(东经26度3分,北纬39度27分),北至切柳斯金角(东经104度18分,北纬77度43分).在各洲中所跨纬度最广,具有从赤道带到北极带几乎所有的气候带和自然带.所跨经度亦最广,东西时差达11小时.西北部以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡同欧洲分界;西南隔苏伊士运河、红海与非洲相邻;东南面隔海与大洋洲相望;东北隔宽仅86千米的白令海峡与北美洲相对.亚洲面积4400万平方千米(包括岛屿),约占世界陆地总面积的29.4%,是世界上最大的一洲.亚洲大陆与欧洲大陆毗连,形成全球最大的陆块——亚欧大陆,总面积约5071万平方千米,其中亚洲大陆约占4/5. 居民:亚洲的种族、民族构成非常复杂,尤以南亚为甚.黄种人(又称蒙古利亚人种)为主体种族,约占全洲人口的60%.余为白种人、棕色人及人种的混合类型.全洲大小民族、种族共有约1000个,约占世界民族、种族总数的一半.其中有十几亿人口的汉族,也有人数仅几百的民族或部族.根据语言近似的程度,亚洲的居民分属汉藏语系、南亚语系、阿尔泰语系、朝鲜语和日本语(有人认为这两种语系未定.)、马来——波利尼西亚语系、达罗毗茶语系、闪米特--含米特语系、印欧语系等.亚洲是佛教、 *** 教和基督教三大宗教的发源地. 自然环境:亚洲的大陆海岸线绵长而曲折,海岸线长69900千米.是世界上海岸线最长的一洲.海岸类型复杂.多半岛和岛屿,是半岛面积最大的一洲. *** 半岛为世界上最大的半岛.加里曼丹岛为世界第三大岛.亚洲地形总的特点是地表起伏很大,崇山峻岭汇集中部,山地、高原和丘陵约占全洲面积的3/4.全洲平均海拔950米,是世界上除南极洲外地势最高的一洲.全洲大致以帕米尔高原为中心,向四方伸出一系列高大的山脉,最高大的是喜马拉雅山脉.在各高大山脉之间有许多面积广大的高原和盆地.在山地、高原的外侧还分布着广阔的平原.亚洲有许多著名的高峰,世界上海拔8000米以上的高峰,全分布在喀喇昆仑山脉和喜马拉雅山脉地带,其中有世界最高峰珠穆朗玛峰,海拔8848米.亚洲有世界陆地上最低的洼地和湖泊--死海(湖面低于地中海海面592米),还有被称为世界屋脊的青藏高原.亚洲是世界上火山最多的洲.东部边缘海的岛群是世界上火山最多的地区.东部沿海岛屿、中亚和西亚北部地震频繁.亚洲的许多大河发源于中部山地,分别注入太平洋、印度洋和北冰洋.内流区主要分布在亚洲中部和西部.亚洲最长的河流是长江,长63千米;其次是黄河,长5464千米;湄公河长4500千米.最长的内流河是锡尔河,其次是阿姆河和塔里木河.贝加尔湖是亚洲最大的淡水湖和世界最深的湖泊. 亚洲地跨寒、温、热三带,其气候基本特征是大陆性气候强烈,季风性气候典型,气候类型复杂.北部沿海地区属寒带苔原气候.西伯利亚大部分地区属温带针叶林气候.东部靠太平洋的中纬度地区属季风气候,向南过渡到亚热带森林气候.东南亚和南亚属热带草原气候,赤道附近多属热带雨林气候.中亚和西亚大部分地区属沙漠和草原气候.西亚地中海沿岸属亚热带地中海式气候,西伯利亚东部的上扬斯克和奥伊米亚康极端最低气温曾达摄氏-71度,是北半球气温最低的地方.。
地理手抄报资料
火烧葫芦峪与气旋 三国后期,诸葛亮北伐中原、六出祁山。
一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍山燃起大火,欲将敌方全部烧死。
司马父子自度难逃此劫,抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火,司马氏得以死里逃生。
这场雨其实不是什么“天意”,恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升,气压降低。
低气压区形成气旋,其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说,葫芦峪里下了一场气旋雨。
诸葛亮虽然通晓天文地理,但毕竟缺乏现代科学知识,不识“气旋”是怎么回事,否则,他可能会用另外的战术来歼灭魏军。 借东风与季风 赤壁之战前夕,周瑜调兵遣将,打黄盖。
献连环计,为火烧曹军精心准备。突然间,他想起自己竟然疏忽了一件大事,一下子急出病来。
诸葛亮借探病之机,挑明周瑜的病根是“只欠东风”,并应允借东风相助。周瑜为什么“欠”东风呢?因为赤壁古战场在我国东部季风区。
当时正值隆冬,盛行西北风,极少刮东南风。曹营在江北,东吴在江南,用火攻反会烧了自家。
周瑜焦急是有道理的,它符合气候规律性。而所谓“借”东风,其实是诸葛亮预测到冬至前后短时间天气反常现象,故弄玄虚而已。
由这则故事能自然地引出季风、气候、天气等概念。 古希腊传说 古希腊有这样一个传说:在很久以前,太阳神赫里沃斯有十个儿子。
水星、金星、地球和火星这四个儿子身材瘦小,却很孝顺,时时刻刻随父亲转个不停,太阳神十分喜爱。法爱东、木星和土星这三个兄弟身体肥胖,心地善良,爱交朋友,但太阳神对这三个儿子不太满意。
另外三个儿子名叫天王星、海王星和冥王星,这三个兄弟整天不说不笑,表现得阴森森,冷冰冰的。太阳神有些讨厌他们,他们也不敢靠近父亲,总是离太阳神远远的。
有一天,法爱东在朋友的唆使下,驾驭父亲的日车出去玩耍,由于不善驾驶,差一点焚毁日车,被宙斯用雷电击毙。法爱东依恋父亲和兄弟,舍不得远离他们,于是他的血肉、骨骸化成了成千上万的小碎块,也就是人们称做的小行星,夹在火星和木星轨道之间时刻绕着太阳神旋转。
海湾战争与自然带 在侵越战争和海湾战争中,美国都打出了空军王牌,但结果截然相反,除政治原因外,两地自然环境不同是很重要的原因。越南地处热带季雨林带,在“胡志明小道”沿线,森林遮天蔽日,加上崎岖的山地地形,在空中很难观察到地面的军事动态。
不利于美军完成他们的意图。
地理手抄报关于全球气候的内容我初中地理结业要画手抄报我画了全
全球气候是指气候要素(气温、气压、风和降水等)的全球分布及其随季节变化的特征.例如,气温全球分布特点是温度随纬度的增加而降低.在北半球,冬季最低气温达-40℃以下,最高气温为25℃,南北温差达65℃;夏季最低气温为0℃左右(撒哈拉沙漠).南北温差只有40℃,冬季大陆温度比同纬度的平均温度低,而海洋则反之,夏季情况相反.海平面气压分布基本特点是高纬度为低压带,副热带为高压带,中纬度为等压线密集的强经向气压梯度带.地面风场在南北二半球各存在三个主要纬向风带,即热带信风(东风带),中纬度西风带和极地东风带.降水分布最多的地方是赤道附近,不少地方年雨量高达2000mm以上;中纬度的降水比副热带的多,特别在气旋活动区,年降水量可达1000mm.一、气候类型的形成 由于热量与水分结合状况的差异,或水分季节分配不同,或有巨大的山地、高原存在,有的同一个气候带内其内部气候仍有一定差异,可进一步划分若干气候类型.例如,大气环流条件不同,同是亚热带气候带,亚欧大陆的东岸是季风气候类型,西岸是地中海气候类型. 二、主要气候类型 1)热带气候 (一)赤道(热带)雨林气候 大致分布在南北纬10°之间,主要分布在南美洲亚马孙河流域,非洲刚果河流域,几内亚湾,亚洲印度半岛西南沿海,马来半岛,中南半岛西海岸,菲律宾群岛和新几内亚岛(又称伊里安岛),大洋洲至苏门答腊岛新几内亚岛一带.气温年较差很小,年降水量一般超过2000毫米,分配比较均匀.自然植被为热带雨林植物. (二)热带草原气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间,以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型.本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区.全年气温高,年平均气温约25℃.在赤道低压带控制时期,赤道气团盛行,降水集中;信风带控制时期,受热带大陆气团控制,干旱少雨,分干湿两季.年降水量一般在700—1000毫米,有明显而长的干季.自然植被为热带稀疏草原. (三)热带沙漠(干旱与半干旱)气候 (1)热带干旱气候大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸,以非洲北部、亚洲 *** 半岛和澳大利亚沙漠区为典型.在副热带高压带或信风带控制下,全年受热带大陆气团控制,盛行下沉气流,干旱少雨,年降水量100毫米左右,有些地方只有数十毫米或更少,日照丰富,气温很高,最热月平均气温可达30℃左右.热量与水分矛盾突出.世界大沙漠的分布与形成,与热带干燥气候密切相关.自然植被是荒漠. (2)热带半干旱气候,分布于热带干旱气候区的外缘,其主要特征:一是有一短暂的雨季,年降水量可增至500毫米;二是向高纬一侧的气温不如向低纬一侧的高. (四)热带季风气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸,以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型.我国云南大部、 *** 东南角等地也属于热带季风气候.全年气温较高,年平均气温超过20℃.盛行风向的季节转换显著.夏半年受赤道气团控制,降水充沛,形成雨季,气候特征与热带雨林气候相似;冬半年,有些地方在热带大陆气团控制下,降水明显减少,形成干季.年降水量1500—2000毫米,雨季降水量占年总量的80—90%以上,旱雨两季分明.自然植被为热带季雨林. 2)亚热带气候 (五)亚热带季风气候与亚热带季风湿润性气候 (1)亚热带季风气候主要分布在亚热带大陆东岸,以亚洲大陆东部,如我国秦岭-淮河以南,北美大陆东南部,南美大陆东部、澳大利亚东南部和非洲大陆东南角为典型.盛行风向季节变化显著.冬季受极地大陆气团影响,气温偏低,降水少;夏季受热带海洋气团影响,高温多雨,水分季节分配不均.自然植被是亚热带常绿阔叶林(东亚显著的原因:背靠最大的大陆,面临最大的海洋,海陆热力性质差异显著). (2)亚热带季风性湿润气候在北美洲东南部及南美洲阿根廷东部地区及澳大利亚的东南部分布.这些地区,由于冬季也有相当数量的降水,冬夏干湿差别不大,所以叫亚热带季风性湿润气候. 气候成因也是海陆热力性质的差异,只不过该气候分布地区的海陆热力性质差异没有前者强,且降水比前者多. (六)亚热带地中海气候 主要分布在亚热带大陆西岸,如地中海沿岸,南北美洲纬度30°—40°的大陆西岸,澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地,以地中海沿岸分布面积最广、最典型.以北半球为例,夏季副热带高压带北移,为高压控制,这里受热带大陆气团影响,天气晴朗干燥、炎热少雨;冬季副热带高压带南移,受西风带(地中海锋带)影响,温暖多雨.自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林. (七)亚热带沙漠(干旱与半干旱)气候 (1)亚热带干旱气候主要分布在南, 北, 纬25°~35°的大陆西部和内陆地区, 其基本特点与热带沙漠气候相似, 也是全年干旱少雨, 夏季高温炎热, 但因纬度稍高, 冬季气温比热带沙漠气候低. (2)亚热带半干旱气候分布于亚热带干旱气候区的外缘,全年干旱少雨.与亚热带干旱气候的主要区别是夏季气温较低,最热月平均气温低于30℃;年降水量较多,大于250mm,所以土壤储水量增大,能够维持草类生长. (八)亚热带。