记录一周天气变化情况表怎么写三年级_记录一周天气变化情况表怎么写

1.用英语记录5个城市1周的天气情况

2.天气统计表手抄报怎么画

3.4年级连续观察日记怎么写关于天气

4.天气记录统计表的画法

5.用英语描写一周的天气情况,共7句

6.日记写天气怎么写

7.天气表格怎么制作二年级

在纸上画表格，然后填写一天的天气信息，具体如下：

1、天气日历当然需要拥有日期，温度，天气等重要信息，所以做表的时候可以把这三个放在前面的位置。

2、标题可以根据自己的需求来填写，天气日历，也可以添加自己的姓名，班级等。

3、日期可以写农历或者二十四节气，也可以根据自己的喜好来填写。

可以让小朋友可以观察一天的天气变化，在天气日历当中标记出来，使天气日历更有趣，在野外空气流通的地方，记录不受太阳直射下的空气温度，最高气温是一日内最高气温值。

用英语记录5个城市1周的天气情况

在这个夏天，天气冷暖不定，时而热，时而冷，时而烈日炎炎，时而狂风暴雨。

吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

真希望下场大雨啊！真是说曹操曹操到。天空忽然暗了下来，虽然没有那么明显，但从热度上可以感觉到比刚刚凉了许多。我仰望天空，天空上布满了乌云，天气变化可真大啊！刚才还是热辣辣的太阳呢，现在怎么就布满了乌云呢？不过，正合我意，我不禁笑了几声。

“轰隆隆……”电闪雷鸣，看来真是要下场大雨了呀！我正往家中走，才没走几步，就有小雨滴下来，地面上原本干燥又热烫变成了潮湿又冰冷。我下意识的跑起来，雨也越下越大风也呼呼地刮着，树叶“嗒嗒”作响，路上的行人也跑动着。“哗啦哗啦……”雨不停的从空中落下来，溅起一朵朵小水花，有些凹的地方形成了‘小水沟’，跑起来难免会被雨滴到。唉！我的脚都湿了，头发也有点湿了，于是我跑到一个可以遮雨的地方休息一会，关上雨伞，从身上拿出些纸擦着身上湿的地方。完后，我静静的等待着雨停，看到雨明显比刚刚小时，我正打算打着雨伞回家去，但是，这雨像在跟我作对似的，我一打开雨伞，雨又下大了，而且越下越大，我只能站在那躲。顿时，我又希望雨赶快停下来，回到刚没下雨时，虽然很热，但至少没有像我现在这么狼狈。但这次，它不听话了，反而越下越大，马路上的积水都已经开始涨到3厘米多了。雨还是照旧下，树叶摇晃得更厉害了，路上的行人没有了，只见马路上的车子在水里奔腾，溅起一排排的浪花，很壮观。

不知过了多久，雨停了，乌云也渐渐散开来，阳关在一度的照射下来，但没有之前的的炎热，这种阳光的热度刚好，暖暖的。一切都雨过天晴了，但是没有安全恢复到之前的样子，风力减小了，树叶上有许多小雨珠，轻轻一碰，就弹跳了下来，路上湿漉漉的，又有许多人在路上走着，马路上的积水变少了，车子还是照样开，但没有溅起水花。我担心这天气突然反悔了，万一又下雨了，那我要躲到什么时候呀！我便加快步伐，朝家中走去。

回到家后，我站在栏杆上，回忆着当时的情景。由于天气的变化，从而影响了我的心情。天气是变化多端的，而我，也一样。

天气统计表手抄报怎么画

Today, I worked as a weather announcer for my mother to report the weather conditions in five cities for a week.On Monday, it was light rain in Changde, sunny in Shanghai and Beijing, and cloudy in Hangzhou and Chongqing.Changde and Hangzhou had light rain on Tuesday, Shanghai and Chongqing were overcast, and Beijing was cloudy.It was cloudy in Changde and Shanghai, light rain in Hangzhou and cloudy in Beijing and Chongqing on Wednesday.On Thursday, Changde and Hangzhou had light rain, Shanghai was overcast, Beijing was sunny and Chongqing was cloudy.On Friday, it was sunny in Changde, cloudy in Shanghai, light rain in Hangzhou, and cloudy in Beijing and Chongqing.Saturday was as cloudy as Shanghai, sunny as Beijing and Hangzhou, and sunny as Chongqing.Sunday was sunny in Changde, Beijing, Chongqing, cloudy in Shanghai and cloudy in Hangzhou.More weather forecast for you next time.

4年级连续观察日记怎么写关于天气

制作天气统计表手抄报有以下步骤：

1、准备材料：一张大白纸、铅笔、彩色铅笔或彩色笔、直尺、橡皮擦。

2、使用直尺和铅笔在大白纸上画一个大表格。根据需要确定行数和列数。可以按照星期或日期分列，每个表格代表一个日期。

3、在表头写上相关信息：例如日期、星期、天气情况、温度等。可以使用彩色铅笔或彩色笔来突出表头。

4、 确定每列的标题：例如天气情况、温度、降雨量等。使用直尺和铅笔将标题画在每列的顶部。

5、 填写日期：在每个表格中，使用铅笔写上对应的日期。

6、 填写天气情况：使用彩色铅笔或彩色笔，在每个表格中填写相应的天气情况。可以用图标、关键词或简单的绘画表示，例如太阳、云朵、雨滴等。

7、 填写温度：根据天气预报或实际观测数据，在每个表格中填写相应的温度。可以使用不同颜色的铅笔或笔来表示不同的温度范围。

8、 填写降雨量：如果需要记录降雨量，可以在每个表格中添加一个小柱状图或数字来表示降雨量的大小。

9、 清除铅笔线条：使用橡皮擦擦去铅笔绘制的辅助线条，使手抄报看起来更整洁。

10、 添加装饰：根据个人喜好，在手抄报上可以添加一些装饰元素，例如太阳、云朵、雨滴等。也可以用彩色铅笔或彩色笔为整个手抄报增加一些背景色彩。

制作完成后，你就成功地画出了天气统计表的手抄报。保持整洁和创意，在填写和装饰过程中尽量使其生动有趣。祝你能制作出一份精美的手抄报！

做天气统计表手抄报的好处

制作天气统计表手抄报有助于培养观察力、科学素养，提供参考信息，记录历史变化，并促进团队合作。同时，它也是一种有趣和创造性的方式，让人们更深入地了解和探索天气现象。

天气记录统计表的画法

篇二：天气连续观察日记400字

夏天多雨，而午后更是时常下雷阵雨。

午后二点左右，乌云取代了蓝天，但只下了一点点淅淅沥沥的小雨，“滴答、滴答”。雨滴轻轻的敲打着窗户，仿佛送来了一串串暖暖的问候。

过了一会儿，窗外的雨渐渐的大了起来，“噼啪、噼啪”。豆大的雨珠落在了窗户上，像是打鼓的声音。窗外的雨下得越来越急了，一波接着一波、不知疲倦地下着。

雨忽然停了下来，接着风呼呼的刮了起来，一阵阵的风呼啸而过，附近的树竟被吹地跳起了舞！云层里，只见闷雷滚动，发出巨大的响声。震耳欲聋的雷声从远处急急的传了过来。一时间，狂风大作，电闪雷鸣，天空忽明忽暗。

霎时，暴雨倾泄而出，雨点越来越大了，频率也越来越快了。雨点重重地捶打着窗户。随着雨势的壮大，一道道耀眼的闪电，越来越亮；一次次低沉的雷声，越来越响。

这时的雨、犹如一头愤怒的雄狮，无情的嘶吼着。张牙舞爪，似乎要把整个宇宙给撕碎。大地在颤动着，窗外高傲的树，也屈服在这怒吼下，弯着腰，低着头。

不一会儿，雨停了，天空又恢复了平静。树仿佛洗了个澡，一尘不染。空气也变得格外清新，令人心旷神怡。

这雷阵雨让我感受到：短时间内从阳光明媚到乌云压顶、风雨交加、又回到了阳光灿烂的世界。大自然真的是太奇妙了！

篇三：天气连续观察日记400字

20xx年7月21日真是个值得我纪念的日子！

今天早上，我拉开窗帘，那炽热的阳光就立刻溜进了我的房间。那火红的太阳，高挂在万里无云的天空上，不断地烘烤着大地。树上的知了，也好像是组成了拉拉队一般，不停地叫着，似乎在为太阳打气。就连路边的狗，都伸出了长长的舌头，懒洋洋地躺在地上，连呼吸都变得急促了许多。大家个个躲进了家里，懒得出来。多么猛烈的夏日啊！

这天气可真是孩子的脸——说变就变。白天还是骄阳似火，到了傍晚，大片的乌云向我们袭来。不一会儿，乌云便散开了。这来势汹汹的乌云瞬间遮住了那似火的骄阳。刹那间，一道闪电划破了天空，紧接着伴随的是那震耳的雷声。哗哗哗，哗哗哗……倾盆大雨从天空中倒了下来。面对这突如其来的暴雨，人们有的躲进了路边小店，有的勇敢地冒雨前行，也有的被路面25厘米高的积水闹得不轻。而我们家呢，老爸忙着关窗户，老妈忙着收衣服。我则刚从街上回来，被雨淋得像落汤鸡一般。家里顿时炸开了锅——屋里的笑声、叹息声与屋外的雷声、雨声交织成了一片。

雨渐渐地小了，风也渐渐地停了，那隆隆的雷声，还在远处不断地回响。啊，真是一场突如其来的暴风雨！

用英语描写一周的天气情况,共7句

画法步骤如下：

1、在顶部写上标题：首先在顶部写上“天气统计表”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。

2、画表格和装饰：在底部画上一大片草地，在草地上画小草和花朵；在中间画上一周时间的表格，可以在表格的两边画上云朵和星星。

3、给表格上色：用红色、**、绿色、橙色和紫色涂标题背景色，太阳用红色和**涂；边框用粉色涂一下，草地用绿色涂，花朵用粉色、紫色和**涂，云朵用蓝色涂。

4、画格子线：最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的天气统计表就完成了。

日记写天气怎么写

1、It's going to be sunny on next Monday, has a highest temperature of 9 degree and a lowest of 5 degree .

下个星期一会有阳光，9度最高，5度最低。

2、And it continues to be pretty good on Tuesday, has a highest temperature of 12 degree and possiblly a lowest temperature of 6 degree.?

星期二它仍然是相当不错的，有一个12度的最高温度和6度的最低温度。

3、But Wendsday is going to be a little windy, and getting cold. Highest temperature of 4 degree, lowest of -1 degree. And it will get colder and colder.?

但是，星期三要有点风，和越来越冷。最高温度4度，最低1度。它将变得越来越冷。

4、Thursday is going to be cloudy, a highest temperature of 2 degree, a lowest temperature of -5.?

星期四是多云，最高气温2度，最低气温5。

5、On Friday, it's going to rain. Also very windy, so better put on some warm cloth for that day.?

星期五要下雨了，也很有风。所以最好穿上厚衣服。

6、Saturday，a highest temperature of 10 degree, a lowest temperature of 5 degree.

周六最高温度10度，最低温度5度。

7、It's sunny on Sunday. It's suitable for going out.

周天阳光明媚，适合外出游玩。

天气表格怎么制作二年级

写日记时，可以按照以下步骤来描述天气：

1，描述天气现象：首先，你可以简单地描述一下当天的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等。

2，描述气温和风：接着，你可以记录一下当天的气温和风的情况。气温可以用具体的数字来表示，如20℃、30℃等；风的情况可以用风力、风向等词汇来形容，如微风、大风等。

3，描述天空颜色和亮度：你可以描述天空的颜色，如蓝色、灰色等，并描述它的亮度。

4，描述空气质量：如果可能的话，你可以描述一下当天的空气质量，如清新、湿润等。

5，描述你对天气的感受：最后，你可以表达你对天气的感受，如你感觉舒适与否、心情如何等。

以下是一个写日记时描述天气的例子：

今天的天气真是令人心情愉快。早上起床后，我发现外面阳光明媚，天空湛蓝，亮度适中。气温大约在25℃，微风吹拂，感觉非常舒适。空气也很清新，让人感觉很愉快。我喜欢这样的天气，它让我感到活力充沛。

知识扩展：

日记是一种个人记录，它可以帮助人们记录自己的生活、情感和思考。日记通常以日期为标记，记录每天发生的事情，包括个人的日常生活、工作、学习、社交活动等等。

日记也是一种自我反思和自我成长的方式，可以帮助人们更好地理解自己，发现自己的优点和不足，从而更好地规划自己的未来。

日记的起源可以追溯到古代，当时人们已经开始用文字记录自己的生活和情感。在中国，古代的文人雅士常常写日记来记录自己的生活和思考，比如明朝的徐霞客就是著名的旅游日记作者。而在欧洲，卢梭的《忏悔录》等作品也是以日记形式写成的。

总之，日记是一种非常有价值的记录方式。通过写日记，人们可以记录自己的生活、情感和思考，提高自我认知能力，排解情绪、释放压力，也可以发掘自己的创作潜力、提高写作能力。因此，建议大家可以尝试写日记，让它成为自己生活中的一部分。

天气表格制作方法如下：

准备一张纸和笔，画出一个表格。可以列出日期、天气情况（晴/阴/雨/雪等）、温度（可按照冷/凉/温暖/热等分类）和其他自己想要记录的内容。

每天观察当天的天气，并填写相应的数据到表格中。在每个统计周期末尾，将各种天气出现的次数进行统计。例如，这个月有多少天是晴天、多少天是阴天、多少天是雨天等。

将数据可视化，可以用柱状图或饼图将数据显示出来，这样更容易让孩子们理解不同天气的比例和趋势。可以让孩子们通过分析数据得出结论，例如什么天气出现最频繁、哪些天气出现的机会较小等。

天气（weather）是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。

许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

形成风的直接原因：气压在水平方向分布的不均匀导致的。风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的定向运动。

要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占21%）、水蒸气和其他微量成分。所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。